我比上学期进步了，我乐于帮助同学，我会做家务又漂亮…… 老师说：孩子们都是最棒的，每个人身上各有闪光点。衢州这所小学，学生自制自颁奖状。（1月19日《钱江晚报》） 　　过年了，所有的学校都会给优秀学生发奖状，对于孩子来说，对于家庭来说，这都是过年的好年画。但是，那些，得不到奖状的孩子呢？当然很失落。如何让这些孩子走出失落，阳光灿烂起来？“每个孩子都有自我认可自我欣赏的权利，所以我们选择让学生们自己寻找闪光点，自我发奖。”六一班语文老师徐新利说。这是一个很好的创意，也是一个很好的教育实践，“自制自颁奖状”是漂亮“教育年画”。 　　漂亮在教师的爱心育人。爱心育人是教师工作的灵魂，要渗透到每一个教育细节中。帮助学生走出失落本身就是对学生的关爱，就是爱心育人的思考。这样的教育工作才漂亮。教师应该是爱心使者，时刻关注孩子的心理变化，应该用爱心精心呵护孩子的心灵。学生只有在无微不至爱的滋润下，才能茁壮成长。不要忽视孩子的任何一点失落，一点失落往往会成为孩子自卑的导火索。老师必须做一个精细爱心护花使者。 　　漂亮在学生的美好展示。自制奖状的过程，就是发现自身优点的过程，就是树立美好梦想的过程，就是自信能力提升的过程，这是一种很好的正能量教育过程。余航在奖状上这样写着：这学期我取得好成绩，加油，以后取得更好的成绩。许晨璇在奖状上这样写着：许晨璇获得“互帮互助奖”。漂亮女生周佳颖给自己做了一张幽默且阳光的奖状：奖状上她称自己是“宝藏女孩”，颜值高达96分。一张自制奖状就是一张学生的自信宣言书，这样的“教育年画”美丽自己，美丽家庭，美丽生活。 　　“自制自颁奖状”是漂亮“教育年画”，孩子自己珍惜，他们会把这张奖状放在盒子里珍藏起来，他们会永远保存这张奖状，因为这是美的发现和实践，这是自信的激荡与升华；父母会高兴，因为他们期盼孩子自信，他们愿意看到孩子快乐成长。过年了，“自制自颁奖状”老师是给孩子，给家庭最漂亮的教育年画，爱心年味芬芳，阳光画面美丽。（作者系天府评论新闻观察员）