当前，第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育正在全党全国纵深推进，我们要始终坚持把主题教育作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届四中全会精神的“领航仪”、夯实新时代党的建设的“压舱石”、密切联系服务群众的“传感器”、推动高质量跨越发展的“强引擎”，扎实做好“后半篇”文章，用推动工作的发展成果检验主题教育的实际成效，为决胜全面建成小康社会、实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强劲动力。 　　初心如磐，必须在真学真信真做中“强筋骨” 　　翻开我们党的发展史，从南湖到塞北，从瑞金到北京，从井冈山的“星星之火”到全国革命的“燎原之势”，从延安窑洞的兴国之光到缔造“中国梦”的崭新征程，支撑着我们的党走过风风雨雨的98年，就是“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的共产党人初心与使命。 　　随着全党主题教育深入开展，党员干部的政治理论水平普遍提高，但学习不熟悉、顾不上、不感兴趣的“三不”状态，在部分单位和党员干部身上还或多或少存在。少部分单位组织党员干部理论学习重形式不重效果，入眼不入脑、入耳不入心，开开会走走形式、准备台账做做样子，注重“表面文章”，缺乏实际成效，满足于应付督导检查，真学的效果大打折扣；少部分党员干部“学过就忘、学完就放”，将初心挂在嘴边、停在桌上，往往“调门高、行动少”、“雷声大雨点小”等等。“树高千尺不忘根，人行万里守初心。”我们要自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者、有力传播者，拿出坚如磐石的决心、坚不可摧的意志，持续深入推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走，切实做到忠诚而执着、至信而深厚，坚守共产党人“精神家园”，铸牢坚守信仰“铜墙铁壁”。 　　使命在肩，必须在对标对表对照中“硬打铁” 　　中央明确提出，要把主题教育同落实当前改革发展稳定各项任务结合起来，同抓好本地区本部门本单位的中心工作结合起来。对各级各地来说，特别是对于欠发达地区而言，党员干部担当的历史使命，就是加快转型升级、实现弯道超车，就是推动高质量跨越发展、高水平全面建成小康社会。 　　在主题教育中，大部分单位和党员干部提振精神干事创业，积极投身高质量发展火热实践。但也有少部分部门重特大项目攻坚多个季度“吞鸭蛋”，“抱着蓝旗”无动于衷，单位工作人浮于事。少部分党员干部对待工作“只求不出事，宁愿不做事”，看到问题躲着走，遇到矛盾绕着走，凡事都要上级拍板，害怕或避免自己担责等等。我们必须切实用好找差距这个“显微镜”和“探照灯”，擦亮“学听思剖”这面镜子，事事对标对表对照，找准思想深处“软骨”、深挖作风建设“病灶”、检视担当作为“盲区”，紧紧围绕发展定位和工作步骤，切实增强使命意识，锻造敢担当的“铁肩膀”，在风口浪尖中锤炼会担当的“真本领”，力争成为想干事、能干事、干成事、不出事的“顶梁柱”和“急先锋”。 　　奋斗逐梦，必须在履责担责尽责中“扬劲帆” 　　奋进新时代、踏上新征程，不忘初心、牢记使命，党员干部特别是领导干部必须要有新气象、新作为。党的事业就像一艘大船，需要我们党员干部，大力发扬纤夫精神、工匠精神，向着更快、更好、更强的高质量发展目标奋力前行。 　　在任何时候，我们都要坚持做到“五个一”，即守正初心“一心向党”，坚定知党言党的思想自觉，坚定信党拥党的立场自觉，坚定爱党护党的责任自觉，拧紧思想和行动的“总开关”，持续巩固干事创业的力量源泉；践行使命“一往无前”，谋发展铆足韧劲、抓工作开足干劲、干事业鼓足拼劲，做到实干事、真干事、干成事；勇于担当“一竿到底”，主动为党尽责、为国奉献、为民分忧，在工作实践中内化于心、外化于行、善做必成；实干奋斗“一心为民”，以敬民之心行简政之道，以爱民之举担为政之责，以亲民之姿结鱼水之情，以辛苦指数换取发展的实力指数、提升人民的幸福指数；将主题教育“一抓到底”，切实把主题教育作为一项重要政治任务，抓紧抓细抓实抓到位，做到学以致用、学用结合、学用相长，共同开创高质量发展的全新局面，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧、打造地方样板！ 　　作风建设永远在路上，自我革命没有完成时。党的十九届四中全会决定指出，要建立不忘初心、牢记使命的制度，把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的钟声课题，形成长效机制，坚持不懈锤炼党员、干部忠诚干净担当的政治品格。各级各地党组织和全党上下要将主题教育制度化常态化，坚决克服“过关”、“收场”思想，坚守初心使命、矢志共筑梦想、无愧党和人民。