10月25日，一段网上流传的视频显示，一名身穿便服的男子走进教室后，被一名身穿校服模样的少年用砖头从其背后多次击中头部。该男子捂着头部倒地后，少年欲再次上前击打，但被教室里其他学生抱住。25日晚，记者从仁寿警方和教体部门获悉，此事发生于24日仁寿城北初中内，打人者为该校学生，被砸伤的黄老师正在救治中。当天晚些时候，仁寿警方通报，砸伤老师的学生颜某已被刑拘。26日中午，记者从黄老师所在的医院获悉，经华西专家会诊救治，目前受伤的黄老师生命体征稳定，仍在积极救治中。（10月27日《成都商报》） 　　因为校内骑自行车，被班主任批评教育了，心生不满，竟然用砖砸班主任，10秒连击9次，还说要把老师弄死。这样的学生已经失掉了人性，其性情也与其年龄不相称，事后，民众讨论的就是对这位学生的严惩。不过，仅仅有严惩是远远不够的。 　　学生打老师现象不是个别，还有家长为护牍打老师的。虽然事后打人者都会受到相应的惩罚，但对于老师来说，却会觉得极其寒心的，觉得自己的人身安全得不到保护。在教育学生过程中会心存顾忌，尽管要将教育惩罚权还给老师，许多老师是不敢使用的。当砖砸老师的学生多了，教育也要随之倒退。当然，不可否认，在一些打老师事件中，存在处罚不当现象。老师是用来尊重的，而不是用报复的，可事实上，一些学生面对老师的批评教育是心生不满，总想着去报复老师。对于打老师的违法行为，的确是需要严惩。也唯有严惩才能起到震慑效果。可惩罚却是事后的，打老师的学生可能在平时就露出一些迹象，这需要采取一些措施，从而将悲剧扼杀于萌芽状态。据了解，这位打老师的学生平时在家，家里是人管不住的，而其对老师也是缺乏尊敬的。这样的学生如果得不到有效的教育，打人恐怕是避免不了的。　　 　　义务教育阶段，学生自然要在学校就读，可学校的教育对于充满暴力倾向的学生恐怕无能为力。从现实来看，并不是每个学生都适合普通类学校，在现有的班级授课制度下，普通老师对于特别顽劣的学生很难有针对性的教育方式。对于个别顽劣不改的学生应该让其去“特别的学校”，比如，工读类学校。当然，在程序上需要保证正义，而且还有相关的监督，这样可以避免权力滥用。当下，我们一直在呼吁降低入刑年龄，其目的让一些作恶的少年得到应有的惩罚，但同时也要考虑到“特殊学生”的“特殊教育”。当家长管教不了，普通学校的老师无力管教，这样的学生如果任其妄为，产生悲剧是早晚的事。 　　学生砖砸老师，事后的严惩未必能够消弭负面影响，将充满戾气的学生送到最适合的“学校”，这是对学生负责，对其他孩子负责，也是对学校对老师对教育负责。（作者系天府评论新闻观察员）