“上名校”=“高学费”，这看起来是理所当然的理论。但华商报记者调查发现，这些所谓的民办学校，其投资主体资格多为国有资本，一边享受国家统一的城乡义务教育生均公用经费的同时，一边以民办学校名义收取高额学费。（4月3日《华商报》） 　　民办校多数姓“公”现象，不独西安一地存在，这种挂羊头卖狗肉的假民办现象在全国各地一直普遍存在着，可以毫不客气地说，这是教育产业化结出的一颗毒瘤，是不折不扣的教育腐败。 　　因为民办学校体制机制比较灵活，招生不受学区限制，招多少人、收多少钱可以自主决定，这让许多姓“公”的名校领导和企业家看到了发财的机会，他们利用名校自身的资源优势，办起了所谓的民办学校。这些假民校跟母校之间具有一脉相承的血缘关系，无论在管理、理念、文化、师资上都会有所继承，更容易被社会和家长接受。 　　名校抢滩民校，看似缓解了优质教育资源不足的矛盾，满足了少数先富起来的家长让孩子上名牌学校的需求，但是名校办民校，对真正的民办教育却带来了较大冲击，导致一些民办学校无法正常办学，民办教育资源不断萎缩。这些姓“公”的民校借助优质公办教育资源与真正的民办学校抢生源，挤压其生存和发展空间，使原本就很脆弱的民办学校雪上加霜。 　　根据《中华人民共和国民办教育促进法》第二条规定：“国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动，适用本法。”从这个角度说，公办学校作为国有单位主体兴办民校，本身就是一种非法行为。可是，既然于法无据，为什么许多公办学校能顺利拿到民校办学许可证呢？ 　　仔细研究这些姓“公”的民校就不难发现，其背后都有着国有企业、教育部门、学校等利益主体间盘根错节的利益关系。这些民校将对学生收取的高额学费转化为学校利润，又将利润实行按比例、按人头分红方式分配给企业、教育部门、学校等利益主体，从而形成一个关系紧密的利益集团。许多民校每招一个学生，都要向有关部门或者是向母校缴纳一定的费用。同时，这些假民校是政府机关领导、教育主管部门和校长们权力寻租的“一亩二分地”，成为部分特殊群体牟利的工具，严格规范名校办民校无异于自断财路。 　　毋庸置疑，这些姓“公”的民办校，游离于公办与民办之间，享有公办学校的资源，却又按照民办学校的机制运作，显而易见是公共权利享受了双重政策。这些假民校占用国有资源却不尽义务，严重破坏了现有的教育生态，是一种不折不扣的教育腐败行为，各地政府主管部门应拿出壮士断腕的魄力，清理名校办的假民校，还老百姓一个更加公平的教育环境。（作者系天府评论新闻观察员）