近日，杭州市上城区教育局出台《关于进一步改进与加强中小学作业管理工作的指导意见》，建议小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天完成书面作业的总时间最多不超过1小时；初中生每天作业时间控制在2小时之内。小学生晚上9点前，中学生晚上10点前能够与作业说再见。没有做完的作业，学生可以选择不完成。（《青年时报》3月1日） 　　繁重的家庭作业既是学生的，又是家长的。在不少家庭中，学生完成作业有多晚，家长往往陪多晚。在一天的忙碌之后，还需要耗费精力辅导和监督，家长们也是“不堪重负”。其实“十点之后无作业”，于家庭生活来说，才是好事。 　　正如教育家苏霍姆林斯基所言：“学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续和升华。”完成家庭作业固然重要，可过重的作业压力，往往需要学生大部分精力解决，亲子间的感情互动时间也就少了。 　　白天，家长忙于工作，孩子忙于学业，晚上，亲子接触的时间本就不多，若是双方的精力皆被作业牵扯，家庭教育又何从谈起？限制学生晚上作业时间，甚至不安排书面作业，除了能给学生多一点休息的时间，还能为亲子之间预留多一点互动的空间，家庭教育的作用也就强了。 　　前段时间，也有因学生作业太重，家长“怒怼”老师的事件发生。虽然不能评断家长与老师间的孰对孰错，不过也可以从中看到出，孩子的作业压力能在无形间附着至家长身上。 　　众所周知，熬夜会给精神造成极大的负担，孩子熬夜作业有压力，家长熬夜监督有也压力，当两者的压力碰撞之时，家庭矛盾也会随之滋生。所以，“十点之后无作业”于孩子的身体健康有利，于孩子的精神健康有利，于家庭的和谐氛围也有利。 　　同时，也必须看到，孩子熬夜完成作业，一部分原因在于学校安排作业确实过多，另一部分原因也在于，部分家长不愿孩子“输在起跑线”的焦虑心理。所以，在推出相关意见之后，还需要引导家长，主动减轻孩子的作业负担。避免家长削减孩子运动、娱乐、饭后休息时间用于完成作业。 　　近段时间，有关青少年作业负担太重的话题备受关注，部分地区能拿出政策减少学生作业负担，是值得肯定的。不过，我的教育视角也不能局限于学生本身，还得从家庭生活入手，探讨作业之后的家庭负担。