职业教育在风雨兼程中艰难走来，一路上有太多的艰难和辛酸，也有成功的喜悦和收获，回想历程，感慨万千。 　　1982年实施教育改革以来，部分办学条件较差的普通高中改制为中等职业教育学校，从此中等职业教育成为一个新鲜时代产物，孤独地、饱受社会诟病的在风雨飘摇中前行。   　　 偏安一方的校园，泥泞的校园操场，石条堆砌的乒乓运动台，会不会让你铭记儿时旧梦。曾经因为和同学校争抢一副乒乓台争吵得不可开交，甚至于要老师出面调解，才能和平相处，握手言欢。现在回想起来不只是汗颜。　　 　　这是曾经住宿过的学校公寓，难得少有的水泥路成为学校一道亮丽的风景。树荫下，我们亲切交谈，也曾拿着书轻声诵读，希望把未来点燃。 　　在这样的环境下，尽管作为职业学校，要想有真正的实习实训场地，那只能是一种梦想，更多的实习操作也只是在书本上完成的，严重匮乏的师资，更是教育教学的瓶颈，很多老师直接从普通教学中转岗，放下语数外就直接教学机械制图等等专业课程，毫不掩饰的说，很多自己都没太搞明白的，看看书就直接教育学生，可以想像，这种无可奈何的情形是何等的尴尬。　　 　　长期的实践发展进程中，教育主管部门认识到了职业教育在实践动手操作中的短板，强力实施了三年职教攻坚计划，如今学校旧貌换新颜。标准的足球运动场，宽阔的校舍，如诗如画的生活环境，让师生们找到自信，在职业教育中重拾自我，也在职业教育中找到新的用武之地。全新的实习实训设备，有效地把学生的理论和实际结合起来，实现学校与企业的无缝对接。真正实现了职业教育的终极目标。　 　　忆过去，职教历尽艰辛，看现在，职教朝气蓬勃。在新的发展时代，更应该充分发挥职教的功能，为社会，为地域经济服务。