昨天，网传清远市清新区某中学发布“史上最严《男女交往校规》”，禁止男女生共同进出食堂、给异性拎包拿外套等行为。记者昨天从校方获悉，当地教育局、宣传部门已高度关注，目前校方正组织老师和学生展开讨论，就校规中部分容易产生歧义的地方进行讨论修订。（3月17日《广州日报》） 　　事实上，近年来各地陆续曝光过类似的“最严校规”，在舆论的争论中也将学校对于早恋教育难的问题裸露了出来。这到底是病急投错医，还是学校教育的浮躁？ 　　有一个现象却不得不在此时提起，也是学校、家长都无可回避的问题，那就是现在中学生早恋现象日益突出，甚至有进一步低龄化倾向.曾经就有过权威部门做过调查，未婚妈妈中有相当一部分是中学、大学生，而人们仅仅是将目光投向了性教育上，而忽视了对于中学生早恋预防的讨论上。 　　性教育与防早恋之间应该是有很多相通之处，都是要让这群青春懵懂的孩子从认识性开始，达到一种性心理的认知度，从而消除因青春荷尔蒙带来的冲动。很多时候，在成年人的世界里，都会责怪一小撮人的不良行为，影响到整个社会的良好风气，最后都会将一些不良现象归绺于法制健全、执法严格、惩罚力度上。 　　同样，作为教书育人的场所，学校尤其需要有规矩、守规矩、教规矩。学生上体育课出了意外，家长会怪学校没有注意到孩子身体素质；学生因老师的一句批评而寻短见，家长会怪老师不懂得教育方法；学生相互间产生暗自攀比，产生极端心理造成恶果，家长会说学校老师一味求成绩，而忽视了孩子心理的培育。等等，总之，在很多人眼里看来，学校是个教书育人之所，就必须承担教书育人之所有职责，而忽视了家庭、社会对于孩子成长过程的重要性。 　　由此可观，对待学生早恋问题，家长和社会又会寄予学校多大的厚望？事实上，这也已成为学校德育工作面临的一个重要课题，为何公司可以出台同事间不准谈恋爱、婚嫁，学校就不能对学生不准早恋的日常行为做个具体规范呢？ 　　“最严校规”或许是校方无奈之举，但并非不可以。禁止并不代表妖魔化，学校仍读书学习之地，老师也非不人间烟火之怪物，至少还分得清同学友谊、男女同学正常交往之度，之所以规定“禁止共同进出饭堂，到禁止在校道、运动场、男女生宿舍周围等地点附近逗留”，只是针对“少数”，并非想给“男女授受不亲”的封建思想续写新的篇章。 　　初衷是好的，表述可能有些过硬，但对于一份正处于讨论阶段的“校规”来说，能够引发各方的高度重视，恰恰达到了“论讨”之功效。相信，经过舆论洗礼后的“最严校规”，一定会变得有“力度”，更有“温度”，不只是昙花一现。