近日有一篇名为《日本学生在清迈机场的惊人一幕！中国人沉默了......》的热文在网上迅速扩散。并且有图有真相，说的是日本学生在泰国机场不玩手机专心看书。此文引起中国网友顶礼膜拜，直呼“可怕”。与此同时，西安有十几名小学生参加赴日本的夏令营交流活动，同样是“专心看书”，而且有图片作证。据说中国网友却以“摆拍、作秀、演戏、模仿”等戴着有色眼镜的评论对待。（7月5日，中新网） 　　之前看过这篇公号热文，一看之下笔者直呼“可怕”，随手转发加上评论“如果是真的，确实该反省”。没想到这篇热文因为另一个事件“发酵”。发酵元素不是中国人和日本人谁爱读书的简单对比，而是所谓国人对同样画面的“严重撕裂”，对日本学生好读书“点赞”直呼“肃然起敬”，对中国学生爱读书“打死不相信”，还冷嘲热讽。作为一名新闻人，深知两条“新闻”的必要元素严重匮乏，到底是真新闻或伪新闻都让人怀疑，没想到今日主流媒体纷纷关注，即便不是新闻也因为衍生事件的发生，而演变为有新闻价值的事件了。 　　即便主流媒体因为关注，而客观提出“中日读书对比”“民间信任撕裂”，等“宏大议题”，笔者依然认为两条所谓的“新闻”存疑。泰国机场那条热文援引的图片，来自一位泰国网友。没有经过确证，首先对照片的真实性存疑。而且即便真实，一群日本学生在机场读书，尚不足以上升到整个国民爱读书的高度，至于说日本学生“好学的可怕”，焉能否认中国学生“刻苦学习”的可怕？中国人重视子女学习的声名，只怕是世人皆知吧？ 　　而且所谓国人对自己孩子“好学”的“不相信”，新闻学上看更加可疑。我们的学生在机场专心看书，而且有图片为证，“摆拍、作秀、演戏、模仿”或许是有，但我们知道网民的跟帖习惯就是“吐槽”，与其说网民不相信或冷嘲热讽，不如说是一种“刷自我存在感”的特有表现形式。而且媒体说“网友差评”，是否出于新闻性的考量？毕竟说“网友点赞”，还有多少人会关注这条“缺少新闻稀缺性”的消息？事实上网络跟帖有传染性，前面的人吐槽后面的人跟着吐槽，即便网友一致“吐槽”，也未必等于“根本不相信中国学生的好学”。 　　从这件事的发酵衍生看来，这倒像是一条精心策划的网络新闻。新闻源来自没被确证的图片，放大日本学生的“爱读书”，以日本学生的所谓“自强”，让我们“肃然起敬”。随后是“中国学生有同样行为却遭致差评”的热议。让公众自觉联想影射“中国人的不自信”“部分中国人的言必眦中国”。现在做新闻，似乎再也不要以往的“深入一线”，没新闻源拿自媒体炒事，事件套事件做影响力，等到进入公共视野，再由后知后觉也怕寂寞的传统媒体介入，即便是假新闻伪新闻也能成为“真新闻”。前两天那篇“田朴珺撩汉”热文，没有新闻采访， 没有当事人张口说话，以公号热文形式刷屏，哥做的不是新闻，而是事件，最终传统媒体还是要接盘。 　　如今媒体概念已经泛化，舆论场严重撕裂，带着新闻理想做新闻的人少了，自导自演“炒事件”做假新闻伪新闻的人多了，传统媒体早已走下神坛，到最后还得拿自媒体炒新闻剩下的梗做新闻，这其实是做不好主动话题引领的传统媒体之悲哀。日本孩子和中国孩子机场读书，一样事情“两种态度”，事情是否属真已经存疑，自媒体和传统媒体忙得不亦乐乎，一个是自导自演控制舆论，一个是后知后觉拾人牙慧，这恐怕正是当下媒体的真实生态吧？（作者系天府评论新闻观察员）