最近，江苏工程职业技术学院斥资1200多万元购买了一架空客A320客机，用作教学设备。此举引发社会广泛关注，也备受公众质疑。有人认为，如此昂贵的教学设备买得太过铺张浪费；也有人认为，只要是用在学生身上的就应该买。（据2016年6月1日 中国广播网） 　　江苏工程职业技术学院的天价教学设备引发争议，备受各方人士的质疑，并非是出于学校太过铺张浪费了，而是由于质疑者的思想观念过于僵化落后。一分钱一分货，投入与产出成正比，黑板上难以走出维修能手。学院斥资1200多万元购买一架空客A320客机用作教学设备，是必要的教学投资，这笔钱花得很值，关键是运用得好。 　　首先是投资立项严谨合规。在目前的财政体制和经费管理制度框架下，对一个事业单位来讲，大项开支必须按照程序进行公开招投标，公开接受社会监督，公开接受各方面的审查，校方也表达积极配合的态度。院长王毅接受央广记者专访时表示，整个采购都是经过有关部门立项和批准以及专家论证的，所以都是很严密的程序，有立项、审批，经得起推敲。因此，人们大可不必简单地贴上“不差钱”、乱用钱，或者一时头脑发热、做政绩等莫须有的标签。 　　其次是这架飞机物有所值。尽管这架空客A320是淘汰飞机，但里面所有的功能都是齐全的。显然，它就是一个对学生进行基本技能培训的完整教具。一位业内人士表示，买一架全新的空客A320客机起码得3亿元，可现在学校花费不到4%的费用，就购置了一架二手机供学生们动手学习，是物超所值的。该校采购这架客机，不仅用于航空相关院系的教学，还将承担为民航系统培训专业人才的任务，应用前景更是乐观的，而且也与学校未来将在南通空港产业园内建设集“教育教学、技能培训、技能鉴定、产品研发、科技服务”等为一体的产教深度融合的航空实训基地的目标相匹配。 　　再次是有助于提高教学质量。教具对实现教学目标，提高教学质量所发挥的作用，愈来愈被师生们所认可。现代认识理论告诉我们，人的视觉、听觉、触觉等感官在认识世界的过程中扮演着独具特色的作用，科学的再现，形象的展示和过程的体验都是十分重要的学习手段，对于理解、分析、记忆、探究都具有非常重要的作用。因此，教学模具是教育教学中不可缺少的物质手段，课堂的丰富多彩，教学的生动活泼，以及教学水平和质量的不断提高，都需要实验仪器和教具强有力的支持与促进。 　　所以说，教育界业内人士通常把教师、教材、教具统称为“教育中的三大基本条件”，一直以来都是教育过程中的核心和基础。对于航空维修人员而言，真实的客机决不是可无可有的，面是必须得有。我们并不难想象，假如学航空专业的学生在校时连飞机都没摸过，真不知道将来如何与实际工作实现无缝对接，毕业时又如何能受到用人单位的青睐？ 　　伴随着经济的发展和公众教育观念的转变，职业教育越来越受到从们的喜爱。发展职业教育并不像挂块黑板添张桌椅那么简单，尤其是要舍得加大投入，其中就包括教学硬件设施的建设，创造全面过硬的培养人的环境。这种教学环境，绝不是让学生在黑板上查飞机故障，在书本里学维修飞机，而是身临其境，亲自动手，有所感悟。必要的电脑模拟可以有，但它无论如何都代替不了真实的飞机，真正的航材。否则，应付凑合，照猫画虎，培训不出合格的维修人才。 　　中国有句老话说得好，“人巧不如家什妙”，是说技术好还需要好的工具辅佐。我们祖先早就教导我们：“工欲善其事，必先利其器”（语出孔子·《论语·卫灵公》）。要做好一件事，准备工作非常重要。高素质的职业人才，是在良好的教学环境里成长起来的，这样的毕业生才能真正得到行业的需要和认可。是此，有谁能说江苏工程职业技术学院的天价教学设备不值呢？