华西都市报记者注意到，“不将论文等作为评价应用型人才的限制性条件、对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求”都出现在意见的第四点，涉及创新人才评价机制方面。（华西都市报，3月24日） 　　其实，在人才培养上，一直以来都有个误区：既要专才，又要全才。专，就是要在某一领域取得一技之长，全，就要是全面发展，任何一门“学科”都不能放过。要求“全才”并没有错，但要有个度，不能一味地扩大“全才”的范围和外延。 　　正如“鱼和熊掌不可兼得”的道理一样，如果一味地放大“全”，势必会影响和削弱“专”的时间投入、精力投入和专长的发挥。尤其是一些与专才不搭边的学科技术，更不能一味地要求和强化。比如对于教师和医生的职称和资格等，外语和计算机应用方面好不好，并不起多大作用。而如果非要绑架上过几级几级的话，肯定会消耗“专才”们的大量宝贵时间和精力来攻克之，有些人虽然医术精湛，但却因外语“不达标”而望洋兴叹。这显然不利于实用型人才、专业型人才的培养和选拔。 　　而此次，在中共中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》中，“不将论文等作为评价应用型人才的限制性条件、对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求”的提法令人耳目一新，显然就是为实用型人才进行政策松绑，让他们不会因不具备其他某种知识而错过“2路汽车”，此举不失为人才体制改革的又一“红利”。 　　“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”， 在去年8月5日，习近平总书记在北戴河看望专家人才时，也曾引用了这句话。不拘一格，就是要创新驱动，解放思想，择天下之英才而用之，吸各类创新人才而用之。选才用才，既不能拘束于一隅，也不能局限于“偏科”。只要是实用型人才，我们就应该给其提供广阔的舞台，施展其才华，实现其人生价值，为人类造福。 　　“你若不离不弃，我必生死相依”，一本书中曾经这样写道，而对于实用型专业技术人才来讲，只要政府部门和用人单位“不离不弃”，不拘一格使用人才，他们何尝不是“生死相依”呢？