15日下午，湖北孝感市金山中学一百多名学生，在学校老师的安排下，“配合”进行了一次贫困生补贴发放“仪式”。让家长感到气愤的是，孩子配合拍完照后就得走人，钱没能拿到一分。（1月18日新华网） 　　学生填写了贫困生补助金申请表，配合老师要求手举一沓百元大钞，面露笑容地拍了照片，签完字后却一分钱没能领回去，这样的作假堂而皇之地发生在教书育人的学校，委实不该。贫困生补助岂能仅是“走过场”？ 　　贫困生补助金的确拿在学生手里，却只是道具和摆设，令人气愤。教师本应传道授业解惑，却要求学生持“补贴”微笑拍照，拍完后学校立刻收回，这不仅是作假更是亵渎学生们真挚的感情，带给学生的不仅是一时的气愤，更有潜移默化的负面影响。校方称的“没发钱是怕学生弄丢了，到时候跟父母说不清楚”，更像是自说自话的自圆其说，对中学生来说，可能弄丢补助金更像是托词和借口，而难以成为让人信服的理由。此外，补助金没发到孩子们的手中，那钱到底去哪了？这笔账可不能成为糊涂账。在此，我们也呼吁当地的教育主管部门，认真查查这部分钱的流向，学校既然能让学生拍照作假，也很有可能在补助金的数额和流向中作假。 　　如果说贫困生被要求持“补贴”微笑拍照，是学校安排的一场“秀”，那也太失真了。如果是学校采取了“真照相、假补助”的方案，那真该追究下该学校的责任了，这背后很可能有权力寻租。让贫困生摆拍作秀，如此忽悠让人生厌。类似的事件还有很多，像去年大热天，潍坊昌邑市环卫部门就把60名环卫工人叫来只是为了拿着东西拍张照片，这样的做法不仅缺人情味，更是有戏弄人的嫌疑。从本质上讲，昌邑市环卫部门并没有把环卫工人真正当成主人翁，而是“忽悠”着进行了选择性的安排。 　　任何缺乏诚意和人情味的作秀，都太“假”。纵观近年来各种不停歇的“秀”，充斥着职能部门或个别领导的形式主义作风，普遍缺乏诚意，甚至有的属于“掩耳盗铃”的炫耀。如某市领导低调出行体验环卫工人工作，却被拍得很专业，摄影者究竟是巧遇还是安排？如信阳10余名身着制服的执法队员手持扫帚，围在一块不到20平米的人行道上清扫路面，这样的摆拍照片，价值何在？再如四川一县领导带头扫街摄影师蹲地拍，抚顺一干部乘公交、扫大街先后“巧遇”摄影师，还有气象员泡在水中仍坚持工作电脑却不漏电，读者看报学习十八大精神所读版面竟为广告，消防水枪向天空喷出水龙领导“冒雨工作”等，都作秀得过头了，行为背后是典型的形式主义，而不是全心全意为人民服务、踏踏实实为民办事的心思。 　　再回过头来看贫困生被要求持“补贴”微笑拍照的事，从本质上看同样是形式主义惹的祸，折射的是学校形式主义作风和思维里缺乏人情味的“逻辑错位”——给学生发补助，远不如拍张“照片”更重要。这显然暴露出学校管理的“装腔作势”和缺乏诚意，这样的“走过场”不要也罢。