这个世界太聒噪了，以至于人们想出各种办法来保持宁静，我们所熟知的医院禁止喧哗是为了让病人静养，图书馆禁止大声说话是为了大家能够更入心的阅读，但是对于“无声食堂”这个玩法还是第一次听说。 　　据12月24日《南方都市报》报道，中山市纪中三鑫凯茵学校推出了“无声食堂”，倡导就餐过程中，学生安静文明用餐，以微笑、眼神以及统一的手势语与老师沟通，从而达到集体安静、有序就餐。而其依据就是出自于孔子《论语·乡党》的“食不言寝不语”。它的意思是说，在吃饭和就寝时，不可大声说话。 　　然而搬出两千年前孔子“食不言寝不语”的修身格言强加于现在的小孩子，其实就相当于将成年人修身之道过早的施与小学生，这是他们本不该承受之重。况且有谁能考证孔子当时就真的做到了，或者说他从小也是这样做的吗？姑且相信他做到了，可是这不在同一个语境下，更何况周围环境已是天壤之别。孩子的天性就是童言无忌、畅所欲言，有时还可能喋喋不休。虽然说“无声食堂”的出发点是好的，但从其形式来看就是在压抑孩子的天性，我们需谨防其成为一场食堂就餐的作秀。 　　尽管校方表示，倡导“无声食堂”，不是说绝对的不讲话，如确需沟通，要尽量做到轻声细语，不对周围人造成干扰。但是我们从新闻的图片里看到的是，孩子们表情沉重，动作只不过是机械化的1、2、3、4、OK，试问这样的教育有意义吗？压抑了孩子表达的欲望和同学之间彼此交流的兴趣，即便是真的靠权制度缔造出一个各种“机器人”用餐的食堂，又能怎样，这样就能培养出一个讲文明懂礼貌的好孩子？ 　　良好的学校教育应该是因材施教，发展共性关注个性。我们需要的是孩子们从内心认识到什么时候该说话，什么时候要小声说话，而不是打造一个用餐的“兵马俑”。 　　制度是用来约束不良的行为，而不是用来限制。当我们的教育真的要培养出一批批“知书达理”的所谓“谦谦君子”时，有多少人是被压抑个性后的屈从，只不过是被动的机械的遵从者所谓的规矩，长此以往会积怨成愤，有朝一日爆发后果不堪设想，这样的例子不胜举枚。 　　当然雷人的还在后面，据学校介绍，为了将“无声食堂”更好地实施下去，现已初步将文明礼仪中说、吃、坐、行等各项内容拍成了示范视频，更方便同学们学习。而该校还制定出一个校园文明音量分级表，以此提醒同学们学会在不同场合说不同分贝的话，让文明有分贝。 　　那么请问有为学生制定的校园文明音量分级表，那这个约束对于老师是不是也同样适用？为人师表，如果老师都不能做的很好，那凭什么要求学生就要做好呢。况且讲话看分贝这本身就是个很荒唐的事情，试想在一个学校同学之间的说话交流变得小心翼翼，蹑手蹑脚，会不会出现这样的现象。甲对乙说，我刚刚不小心说了句70分贝的话被老师发现了，要挨处罚了。乙说，我刚说话时也要吓坏了，有两个字的发音差点超过65分贝，吓死宝宝了。若果真的出现这样的情况，那可真的是天大的笑话了。