“我拿了35块，谢谢老板。”近日，家住南岸的李女士翻看儿子手机时，发现孩子就读的南岸一小学班级的QQ群。起初她以为这个群只是孩子们交流的平台，可是当她翻开了聊天记录后却大吃一惊，里面竟然有十几条孩子们发的红包，金额在几块钱到300元之间。（9月22日法制晚报） 　　发微信红包虽然是一个游戏，孩子们在圈子里相互发红包，表面上看起来仅仅是图个乐，但其危害不可小视。小学生毕竟还小，四、五年级的学生，正是从儿童走向少年的过渡期。他们既有儿童的好奇心，又有少年对“存在感”的追求，因此喜欢模仿大人的行为举止，加上自控能力比较差，做什么事都容易成瘾。他们建了微信圈后，天天想着抢红包，发红包，效仿成人的一些游戏，肯定会分散学习精力。一旦抢到了红包，兴奋得晚上都睡不着，没抢到就会有一种失落感。课余时间，大家不去谈学习，而是交流抢红包的经验，那还有多少心思放在学习上。 　　小学生有一种虚荣心，也喜欢摆阔、搞攀比，结果红包是一个比一个大，发的频次也一个比一个勤，就像报道中的这个小学生发的红包金额已经在几块钱到300元之间，如此下去，那有多么可怕呀！虽然目前这些小学生的钱主要来源是家长给的零花钱和压岁钱等，但这些钱毕竟是有限的，如果这些钱用完了，那他们可能想办法向家人索取，甚至有可能为了钱而变坏。 　　再说，这些小学生可能把抢来的红包不当一回事，认为自己是碰运气得来的，有的是“好朋友”送的，容易形成不劳而获的想法。这样，有可能使他们乱花这些钱，同学间可能会相互请客，形成一种不良的风气，使原本十分纯洁的同学关系变成了金钱关系，发展下去，可能会形成一个个“小圈子”，可能会使他们认为社会上的那种请客送礼，发红包等现象是理所应当的正常现象，从而对孩子的成长和今后的生活和工作都有一定的影响。 　　小学生课余时间玩游戏放松不是绝对不能做的事情，但对于身心都处在成长发育阶段的他们来说，不能把电子产品用于学习之外，更不能让他们走入“发红包”这种新型攀比的游戏之中。作为学校要制定严格的制度，杜绝学生参与到这种活动中来。作为家长也要加强监管，最好不要给学生购买智能手机等，要引导孩子做一些更利于他们健康成长的游戏，比如运动、社会实践活动等，激发孩子身上的正能量。