又到教师节了，网上有关教师、教育的文章也多了起来，褒的、贬的都有。随着社会的发展，对教师的要求也越来越高，从“传道授业解惑”，到“人类灵魂的工程师”，眼下课改，又说“工程师”的说法不妥了，那该是比“工程师”更艺术得多的什么“家”才对！社会对教师的要求可谓“与日俱增”！作为一名个体的教师，想坐在太师椅上“吃老本”，就科学素养的要求来说就已经不行了，何况还有师德、终生教育等等的束缚，有许多时候真让人力不从心。 　　这，就像我们的政府部门的公务员一样，随着反腐倡廉的进一步深入，也倍感工作压力之大，有的甚至提出了“辞职”。在以往一些公务员的“辞职感言”中，大多都提到了家庭因素。因此，公务员们好像觉得自己工作没干好，家庭没搞好，辛辛苦苦一路走来，失败感很强，难以找到自己的人生坐标。 　　从这个意义上讲，公务员的遭遇与教师有着惊人的相似之处。 　　然而，有那么一些自命清高的人，抓住教师队伍中极个别的败类现象，就大肆宣扬，堂而皇之的来点什么“责问”、“批驳”，好象整个教师队伍都到了“朽木不可雕”的地步。也有的人觉得，现在的政府官员，没有一个不贪不腐的，似乎要将一个个“就地正法”才罢休！ 　　我们的教育真的到了如此境界吗？我们的教师素质真像某些人说的那样“直线下滑”或“严重下滑”了吗？真的是一些“混不走”的人才来当教师的吗？我们的政府部门真的都是贪官当政吗？非也！ 　　就教师素质而言，笔者虽未作更多的调查，但说“直线下滑”或“严重下滑”都是失之偏颇的。首先说业务素质。八十年代还中师生都是“宝”，村级学校多是些“民办”娃娃当老师，九十年代基本普及了中等师范，而进入本世纪后，“山区”学校里的幼儿教师都是“大专”生，先前那些民办的“游击队”自然也通过自的深造进入了“正规军”的行列，这总不能说是“直线下滑”或“严重下滑”吧！再说说思想素质。随着改革开放的不断深入，人民生活在不断改善，地区差异愈见明显，曾经一度在教师队伍中出现过“下海”现象，但作为一名国家分配的正式教师弃教从商的也为数不多。自然的，教师也是人，在工资微薄的时候有几句牢骚是正常的也是应该的！近年来，轰轰烈烈的“课程改革”浪潮席卷全国，有许多老黄牛般的教师夜以继日地学习还不能适应时代发展的需要。 　　再说说干部队伍。几十年来，特别是改革开放以来，各行各业在党和政府的正确领导下，发展是突飞猛进的，人民的生活更是“芝麻开花”，国泰民安的景象有目共睹。这般光景靠的是什么，当然是党和国家的政策方针。然而，贯彻执行政策方针的是谁？就是我们的人民公仆！为了人民的利益，为了地方的发展，许多优秀的干部在“全心全意为人民服务”的工作中撑起了华夏的脊梁，一个个鲜活地名字将载入共和国发展的史册。 　　诚然，不管是教师队伍，还是党政要员，其中的“败类”肯定是有的，但这就说明教师队伍不行了吗？这就说明干部队伍完蛋了吗？“走自己的路，让人说去吧”，作为教师或公务员，要敢于与同行中的“败类”诀别，还要敢于正视自己的事业，做到“心底无私天地宽”，在自己的岗位上用“三严三实”严格要求自己，从平凡的艰辛中找到自己的人生坐标，感受属于自己的那份别样的快乐！