6月24日，一组拍摄于南京师范大学附中宿迁分校校园内的温馨照片，一下感动了众多网友：在暴雨中，200多位孩子手举雨伞，相向而立，搭起了一座近200米长的遮雨“彩虹”，没带伞的孩子，通过这座“桥”去到食堂的餐厅就餐。不过，浏览了一下网友的跟评，也有一些网友称，有图不一定就有真相，怀疑这是学校在利用学生炒作，是在作秀。 　　有质疑精神固然不错，之所以有人怀疑是作秀，原因可能在于我们社会作秀案例太多。但这群孩子真不像是炒作，因为从中无法找到“炒因”。据该校副校长张坤说，当时已到早餐的时候，看到雨下得很大，他就通过广播倡议有伞的同学帮助一下没带伞的同学，没想到带了伞的同学手举雨伞，面对面站着，搭起长长的一道“彩虹”，让同学从中间通过。有一名举过伞的同学称，她当时和本班的几个学生商量后决定，为没伞的同学搭个“伞桥”，后来有200多名同学加入共搭“伞桥”的队伍中。 　　我注意到，在老师和同学们的这一番解释之后，仍有一些所谓的“技术贴”对“彩虹桥”做出技术分析：“一群傻子，难道你妈妈没告诉你们，两排伞是两个分水岭，中间人走的‘国道’是水帘吗？这是给没伞的学生打伞呢？还是泼水呢？”尖刻的语调很刺耳，但人性关爱却显荒凉，靠想当然的智慧也显粗劣。试问，一把雨伞随便可以为两名并排的中学生遮雨，您为何要走两把雨伞中间呢？况且，从这排“遮雨彩虹”下走过的学生，即便真被水帘打湿，浑身感受到的是冰凉还是温暖？嘴尖啄人过狠，最后可能会伤着自己的嘴巴。 　　事实上，这哪是什么作秀，而切切实实是一次 “爱心行动”，质疑者不仅多虑而且是“鸡蛋里挑骨头”。其实，在局地功利思维颇为盛行的社会背景之下，孩子们的举动弥显珍贵。这一排长长的 “遮雨彩虹”，远胜于雨后天空中真实彩虹的温暖、美丽、动人，而且组成“虹桥”的都是稚嫩的学生娃。尽管他们或许正面对成人世界的“现实”冲击，然而这仍然阻挡不了他们的爱心。诚然，当初是有老师发出倡议，但在大伙带动和感染下，这个雨中 “爱心虹桥”被孩子们铸造得越来越厚实、越来越温情。 　　这些学生娃，没有让自己的“善良情怀、互助帮扶”等美德“水土流失”，200多人组成的“人墙”闪耀着人性之光。面对越下越大的雨，大量被困在教学楼的同窗好友，一声“帮助没带伞的同学”的吆喝，他们没有一丝迟疑，相互影响，爱心传递，用行动诠释人性之美的真谛，人性之爱从这一排长长的人墙上散发出来。因为他们明白，今天的互助情怀如果缺失，就是明日自己的“人文荒凉”。这印证了斯密的一句话：“一个有心的旁观者……只要想到身临其境，他心中会涌起一种类似情感。” 　　校园里的这幅美丽群像，是成人世界希望看到的人文景点，也是未来社会的希望所在。是的，要使华夏大地的人文情愫浓厚得散发出动人心脾的馨香，并非仅靠一些拔地而起的高楼，它更需要一种“同伞共行”的土壤根基，需要公民互携互助的精神浸润。社会像一条大链，每个人就是链上的懂感恩的节点；社会是一个充满情怀的温情联合体，靠的是个体生命相互取善，它才有机会变成美好人间。所以，创造“遮雨彩虹”的这群孩子们，给大人们上了一堂生动现实的爱心课。