“三严三实”专题教育工作座谈会召开一个月来，四川省级部门坚持把深化学习教育摆在首位，坚持问题导向，突出领导带头示范，认真做好“五个结合”，把专题教育成果转化为推动经济社会发展的强大动力，切实做到“两不误、两促进”。（6月9日四川日报） 　　如何客观看待“三严三实”专题教育？有人认为这是群教活动的延伸，有人认为这是当前改革发展稳定任务的形势倒逼，也有人认为这是一次常规教育。不过对于老百姓而言，不管效果如何，只要时刻敲打着领导干部，总会起到一定作用，总会解决一些实际问题，从这个意义而言，三严三实专题教育开局必须要实打实。 　　抓学习实打实。既然是专题教育，学习自然首当其冲。如果没有从思想意识上达成共识，没有在灵魂深处引发触动，“严实”的效果就会打折扣。思想是行动的先导，认识不到位，行动就会脱节。从“三讲”教育、三个代表、科学发展观教育到群教活动，应该说扎实全面的学习是第一道工序。但学些啥？怎样学？既是态度问题，更是作风问题。“一把手”带头讲党课，要把自己摆进去，领导干部自然需要深入细致的研读学习，以学习习近平总书记系列重要讲话精神为重点，推进学习研讨入脑入心、形成共识，这是确保专题教育扎实开局的前提与保障。 　　找问题实打实。问题是时代的声音，通过破解问题，可以点验干部作风。学习不是为了装点门面或完成任务，而是为了解决问题，破题发展。专题教育开局不能凌空蹈虚踩高跷，而是要瞄准问题想办法。“六检查六反思”；“不严不实”问题；聚焦领导干部的理想信念、党性观念、用人导向、日常管理等方面问题；在切实解决困难问题上下功夫；聚焦问题所在，回应群众期盼。从各地专题教育开局情况看，以问题为导向，着力解决工作的各种矛盾问题成为了主抓手，显然这为地方各级部门树立了榜样，也从根本上保障了“三严三实”专题教育成效。 　　促发展实打实。“三严三实”专题教育既是一项政治任务，同时也是一项发展任务。无论从“三严三实”本身的内容而言，还是从当前经济发展新常态形势而言，发展始终是第一要务，发展始终是领导干部职责使命。严实党员干部的作风，说到底还是要为改革发展添动力。开局好不好，开局实不实，关键看发展布局得咋样。“五个结合” 实现开展专题教育与做好当前改革发展稳定各项工作同步推进；抓改革、强产业、建新村、搞扶贫、促增收；紧扣“三大发展战略”， 紧扣全面深入推进依法治省。换句话说，专题教育与改革发展相辅相成，不搞形式主义，让专题教育成为改革发展的精神原动力，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。 　　此次“三严三实”专题教育采取形式虽然是自上而下、以上率下，对象也是县处级以上领导干部，但对于普通老百姓而言，确实看在眼里，记在心中，面对这一次作风“小灶”，如果依然还煮“夹生饭”，还搞欺上瞒下，显然就过不了关，就会原形毕露。专题教育实不实，群众心中有标尺。