一体推进教育科技人才发展 高等财经教育如何深化协同？

曹晓

“十五五”规划纲要明确提出“深化教育科技人才一体改革，强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动，促进科技自主创新和人才自主培养良性互动”。近日，《教育发展“十五五”规划》印发，在总体要求中强调，要聚焦高质量教育体系建设，夯实基础、全面发力，着力促进公平、优化结构、提高质量，一体推进教育科技人才发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动教育强国建设迈上新台阶，更好支撑和服务中国式现代化。高等财经教育作为培养财经领域高素质人才、服务国家经济高质量发展的重要力量，必须深刻把握教育科技人才发展“一体推进”的内在逻辑，在服务国家战略中找准定位、抢位有为。

深刻把握“一体推进”的战略内涵

习近平总书记深刻指出：“科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才内在一致、相互支撑。”教育、科技、人才并非相互独立，而是彼此耦合、协同支撑的有机整体。教育是人才培养与科技创新的根基，科技为教育提质、人才价值落地提供技术保障，人才则是串联教育链与创新链的核心纽带，三者构成的生态系统具有自组织、自适应的特性，只有遵循其内在规律，才能实现整体效能的最大化。

首先，边界跨越是打破系统隔阂的前提基础。教育、科技、人才三大系统各有运行规律，长期的专业分工造成政策分割、资源分散。推进一体化发展，必须打破固有边界，搭建跨部门协调、跨领域资源配置、跨周期评价等机制。其次，系统耦合是提升协同效能的核心支撑。纵观全球发展历程，世界科学中心的数次转移，都离不开教育革新、科技突破与人才集聚的深度绑定。系统耦合体现在多个层面：战略层面需要实现目标耦合，确保教育规划、科技规划和人才规划的同向同行；组织层面需要实现主体耦合，促进高校、科研院所和企业的深度合作；过程层面需要实现环节耦合，将人才培养嵌入科研全过程，将科研成果反馈教学各环节。再者，价值共享是实现深度融合的动力保障。一体化发展的长效运行，依靠完善的价值创造与分配体系。人才为科技和产业赋能，科技助力教育升级，人才价值实现又反过来推动教育、科技持续完善。清晰的产权规则、合理的收益分配、顺畅的人才流动，能让各参与主体实现价值共赢，促使协同发展转变为内生动力。

找准高等财经教育的有为路径

财经高校既是高层次财经人才培育阵地，也是经济金融领域理论研究、政策攻关的科研力量，更是服务国家财经决策与产业发展的人才储备库。一体推进教育科技人才发展的部署，为财经高校深化产教融合、科教融汇带来三重宝贵机遇。

一是助力新的经济形态的培育。高等财经教育需紧扣国家战略，围绕数字经济、绿色金融、产业链安全等重点方向优化学科布局，大力发展交叉学科。依托人工智能、大数据、区块链等技术赋能财经研究与实务，聚焦金融科技、数字货币、智慧税务等前沿领域，搭建适配新经济形态的学科体系。二是筑牢国家战略人才根基。财经高校既要培养金融、会计、贸易等传统专业人才，也要着力培育兼具科技素养、国际视野与创新能力的战略人才。着重锻炼学生数据思维、算法运用能力与系统思维，打造既通晓财经规律、又熟练掌握现代科技工具的复合型人才，适配数字经济时代的发展需求。三是深化科教融汇与产教融合。通过共建联合实验室、协同创新中心等平台，加快科技成果转化；将企业真实经营问题转化为教学案例，提升学生实践能力。积极探索“产业需求—科技研发—人才培养”一体化模式，让企业需求引导人才培养方向，让科研成果及时更新教学内容。

面对新机遇，高等财经教育要聚焦学科建设、创新平台、育人机制三大关键环节深化改革，将战略机遇转化为发展实效。

构建“财经+科技”交叉学科体系。针对金融科技、大数据审计等新兴业态，打破经管学科与信息、工程学科的界限，增设金融科技、数字经济治理等交叉专业。在传统专业课程中融入编程、机器学习、财务机器人等科技内容，夯实学生财经理论与实操能力。同时依托信息技术研判产业人才需求，联合企业共建人才培养方案、课程体系与实训基地，构建产教融合育人生态。

打造高水平财经科技创新平台。依托重点实验室、智库等平台，聚焦金融风险预警、绿色金融标准、宏观经济模型等关键领域开展原创性科研攻关，破解行业“卡脖子”难题。积极申报国家各类科技项目，围绕数字经济监测、财税大数据分析等方向布局专业实验室，配齐软硬件资源。加强与金融、财税等主管部门合作，强化政策研究与技术创新，提升决策咨询服务能力。

创新“育人—科研—服务”一体化机制。依托重大科研任务、创新联合体等模式，推动创新链、产业链、教育链、人才链深度融合，形成“教学出题、科研解题、服务验题”的工作闭环。改革评价体系，摒弃唯论文、唯职称的片面导向，建立以创新价值、综合能力、实际贡献为核心的多元评价标准。设立科教融合岗位、引入产业导师，完善科技成果转化激励制度，将政策采纳、成果转化效益等纳入考核，引导师生面向现实需求开展教学、科研与社会服务。

（作者单位：西南财经大学西部商学院）