川观新闻评论员 邓也
1月9日,深圳“南山因为期末试卷太难延时20分钟!”冲上热搜。不少家长看完试卷后不淡定了:学的一粒沙,考的撒哈拉。不少中学数学老师纷纷感慨:“别说小学四年级学生了,我都写不完!”
就那张被热搜的数学试卷本身来看,确实与往常的有点不一样,一些题目需要融合多学科知识才能解答。以至于不少人吐槽,“不知道是语文出了轨,还是数学劈了腿……”。据报道,这种跨学科教学方式,目前在国际学校比较普遍。
从一张试卷看教育创新也好,对接国际教育流行套路也好,关键是要把好度,合适的才是最好的。正如有网友说的,“思路是对的,问题是授课方式不配套,考和学是两个赛道。”
试卷太难意味着超出学生日常学习范围,造成了教学内容与考试内容之间的脱节。这样不仅不能准确反映学生的学习成果,还有可能挫伤学习积极性和自信心。因此,学校在教学的过程中要谨遵教育规律,更加注重知识的系统性和连贯性,循序渐进,对小学生更要鼓励而不是打击,才能不断提升学习的兴趣与获得感。
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