由于很多金融机构如银行、保险及证券等的总部设在深圳，为了留住这批人才，深圳市政府规定金融界高层的子女读书过程中享有深圳户籍的待遇，同时在中考中给予加10分投档录取的照顾。（4月19日《南方都市报》）

　　按照国家规定，能够享受加分政策的学生，主要分两种：一类是体现自然属性，如少数民族、归侨、革命烈士的子女；另一类则是后天表现优秀的学生，如三好学生、国家二级运动员、在各类比赛、小发明等竞赛中获奖的优秀学生。应该看到，这些加分政策是针对特殊人群实施的一种平衡政策，其根本目的是保障一部分特殊人群能享受到国家教育政策的关怀与爱护，因而具有一定的合理性。
　　
　　然而，近几年来，许多地方政府、行业或部门也都纷纷出台加分政策，什么给海归人才子女加分，给见义勇为者子女加分，给纳税大户子女加分等等，可谓五花八门，加分加得让人眼花缭乱。如今深圳市又冒出了“深圳金融界高层的子女中考，加10分投档录取”的政策，更是遭到许多 家长的质疑。在这里，我们不否认，深圳市这一政策体现了政府部门对某类人才的“尊重和关心”，但是这种让父母职业和身份惠及子女，使子女得到“隔代奖”的做法显然存在诸多不妥。

　　第一，与宪法的有关精神相违背。宪法规定：公民平等地享有受教育的权利，并且明确公民的基本权利不受侵犯。就是说，只要是这个国家的公民，就应该平等地享有宪法规定的基本权利。现在深圳市政府把父母从事的行业作为加分条件和加分依据，来分配公民的受教育权，是一种侵犯公民权利的行为，剥夺或者变相剥夺一部分人的受教育权，有违宪法的有关精神，与建设社会主义法治国家的理念不相符合。

　　第二，破坏社会的公平公正。社会公正首先就是起点上的公正，而教育的公平就是一种最基础的起点公正。有了教育公平，人们依靠自身的能力来改变命运，社会阶层就能进行有序流动，人们对于自身命运不会产生绝望，才能保证社会稳定地发展。有权有势人的子女本来就比普通人的子女享有更多的资源，能接受更为良好的教育。如果再在起点性的教育上给予优惠待遇，只能使这些人的子女更占尽一切好处，破坏教育公平，加剧社会的不平等。

　　第三，不利于孩子健康成长。如果让父母的职业惠及子女，这样容易在学生幼小的心灵里植下一种“身份优势”，产生“一人得道、鸡犬升天”，“学好数理化，不如有个好爸妈”的观念。而对于普通家庭和贫困地区的学生，他们本身所享有的教育资源就比较差，他们就要付出更多努力才能考上好学校，如果让上好学校的竞争延伸为学生家长社会地位和经济能力的竞争，不但影响这些学生受教育的机会，也容易使他们心中产生自卑感。
　　　
　　第四，有损政府的形象。有网友认为，谁应该加分，谁不应该加分，这涉及到成千上万学生成长和政府公平对待市民的大事。 有关人士指出，政府是保证社会公平的国家机器，如果政策只考虑少数人的利益，不但很难有益于社会和谐，也会极大地损害自身公平办事的声誉和形象。

　　因此，笔者以为，深圳市这种给金融界高层的子女加分的政策，还是早点撤消的好！如果实在想营造拴人留心的环境，构建和谐深圳，还不如给众多上学难的农民工子女加分。因为设在深圳的金融机构总部和人才虽多，但为深圳建设作出贡献和付出汗水的农民工更多，他们代表着更大一部分利益群众，也是深圳建设不可或缺的重要力量。（朱海涛）

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