http://www.scol.com.cn(2022-5-13 14:46:00) 四川在线－天府评论 编辑：盛飞
| 4月27日，四川自贡一超市店主刘女士发现一初中男生偷拿店内食品，遂将其挡获并要求付款。由于男生无钱支付也不愿提供家长联系方式，双方陷入僵持状态，引来一些市民围观。围观人群中有人指责她“小题大做”，甚至恶语相向……内心不服的刘女士在当地网络论坛发帖，讲述事件经过，希望网友们评评理，“究竟是谁的错？”（5月12日《成都商报》）
毫无疑问，超市店主做得对，她也表示，之所以要求偷拿零食的男生付款或找家长，并不是在乎那10元钱，而是希望该男生知错，继而由家长对其进行教育，帮助其改正错误。然而，有的人不以为然，认为超市店主“小题大做”，致使初中生趁机逃走，看似“正义”行为，却是帮倒忙。这给了偷零食的初中生一个错误的“信号”，自己是小孩子，哪怕偷了东西也会有人“帮”。 不恰当的干预，等于间接肯定了孩子的行为。这是典型的“好心办坏事”，孩子犯错了，唯有让其意识到自己的错误行为，心灵有所触动，才会改正，要不然，下次还会再犯，甚至胆子越来越大，会觉得反正有人会帮忙说话。偷零食的初中生无论是找理由逃避，还是在问题没有得到解决的情况下趁混乱离开，都表明了没有意识到自己的错误，也不愿意承担相应的后果。这就很难保证下次不会再犯，这很有协助“作恶”的味道。 不恰当的干预是纵容，这对于偷零食的初中生来说，不是好事，极有可能害了他。孩子正确的价值观还没有完全形成，因此，对于孩子的错误行为，大人不能意气用事，应该达成“一致意见”，要共同教育孩子，要给予孩子一定的惩罚，让其充分认识到自己的错误，这才是正确地“帮”孩子，而不是帮孩子“开脱”，这是溺爱，是害孩子。后果会很严重。（王军荣） |