http://www.scol.com.cn(2022-1-24 8:25:35) 四川在线－天府评论 编辑：盛飞
国家一向重视职业教育，但中职教育存在“重理论、轻实践”现象，导致一些学生眼高手低，没有实际操作能力，广受诟病。为此，教育部要求中职教育必须有实践环节，一些职校与用人单位开展了校企联合办学，让学生有了实习的机会，提高了他们的实践能力，这让中职教育走上良性轨道。 很显然，学生进入实践环节后，职校本应成为学生权益的守护神，二不能甩手不问。但是，不少职校特别是民办职校，把顶岗实习的中职生当成了摇钱树，当成了廉价劳动力，一些地方的顶岗实习最终异化为企业与学校“合谋”剥夺中职生的手段，肆意损害学生的权益。可见，中职生实习之路与其良善的制度初衷渐行渐远。 规范好职校生的顶岗实习，一方面要打击黑中介，严惩违规的用人单位，另一方面，也要加强对职校的管理。教育部在2012年就出台了《职业学校学生顶岗实习管理规定（试行）》，其中就明确规定：只有三年级的学生，才可以进入实习环节。然而，很多职校在学生刚入学，就迫不及待地让他们参加顶岗实习，为学校挣钱；同时，也故意模糊学校保护学生权益的权责、义务。 除了职校“揩油”，还有中介机构介入实习赚取“人头费”。所以，仅有教育部发力，还不足以规范职校生实习，必须有财政部、劳动部、人力资源部等多部门合力。如今，新修订的《职业学校学生实习管理规定》，就是教育部、劳动部等相关的8部委合发。从新修订的“规定”内容看，要求职校生的实习不再是简单、机械且没有技术含量的工种和岗位，更接近自己的专业，让实习实至名归，回归正常规定。 另外，新修订的《职业学校学生实习管理规定》中，“不得安排学生从事Ⅲ级强度及以上体力劳动或其他有害身心健康的实习，这意在保障了学生在实习中的健康权。而“严禁以盈利为目的”，显然是针对职校和中介而言的，这就能重复保障学生的劳动所得不被染指。 徒法不足以自行。如果仅仅依靠制定、修订的法规，而不严格执行，那么肯定还会成为“法规白条”。就像2012年就出台的《职业学校学生顶岗实习管理规定（试行）》，并没有真正规范好职校生的实习。因此，教育部、劳动部、人力资源部等相关部门，必须合力共管，严格执法，违法必惩，才能让升级版的“职校生实习管理规定”发挥效果，让职校生实习回归正道。（黄齐超） |