http://www.scol.com.cn(2021-8-3 9:32:18) 四川在线 编辑：盛飞
| 8月1日，在东京奥运会男子100米的赛场上，中国选手苏炳添跑出了9秒83的成绩，以半决赛第一挺进决赛，也刷新了这一项目的亚洲记录。在紧接着的决赛中，他也取得了第六名的成绩。
苏炳添的这一表现，令世界惊呼，也再次证明，田径项目尤其是短跑项目“黄种人不行”的论调，是片面的。要知道，在五大洲中，由苏炳添创造的亚洲记录仅次于世界男子田径传奇人物博尔特创造的北美记录。况且，苏炳添在创造这一记录时，还有几天就满32岁。这一年龄，对很多运动员来说是“老将”了。 不过，今日热搜关注的竟然是“跑得最快的教授”。原来，苏炳添还是暨南大学的副教授。他曾经写过一篇论文，就是研究运动员突破成绩，年龄只是次要因素，科学训练、恢复、良好积极的心态才是取得成绩的关键因素。在文中，他结合自己的训练和比赛数据，分析了中国男子100 m短跑快速跻身世界一流的原因：一方面，新时代我国竞技体育的发展需要竞技体育自信；另一方面，科技助力、“团队项目带动个人项目”的策略以及传承与创新，是竞技体育可借鉴的主要经验。 体育也要讲理论、讲科学。科学的训练、认识体育，既能提升成绩，也能确保运动员健康，还能提升体育自信，是一个良性循环。无独有偶，跳水梦之队完美“压水花”技能，既靠运动员们的不断训练，也有力学分析、计算机模拟等背后的研究。而体操冠军陈一冰、跆拳道冠军赵帅、女排选手惠若琪等前体育冠军们，也都曾就技术、心理等方面结合自身给出过研究和建议。这样更高更快更强的研究者、这样接地气的研究，值得点赞。 理论来源于实践，但理论又能反作用于实践。可能谁也想不到，苏炳添，这个当初为了逃避留校补课才参加田径队的“坏学生”，如今成了“跑得最快的教授”。在日常训练空余，他还会回到学校，为大学生上“跑步第一课”。追求更高更快更强，每个动作都是学问。期待体育界，有更多运动起来更高更快更强、研究起来更精更深更透的教授。 |