http://www.scol.com.cn(2021-8-13 11:06:10) 四川在线-天府评论 编辑:盛飞
多元化让党课教育更精准。开展党史学习教育,讲好党课、上好党课和用好党课是一种主要形式。针对不同层次的党员干部,进行分类分层讲授,从讲课主题,到讲课形式,进行统筹安排,精准对接,这样才能让党课教育充满生机活力,才能真正发挥党课的教育引导作用。开展党史学习教育以来,四川从主要领导,到领导干部,从党组织书记负责人,到党员领导干部,从党员专家学者,到优秀共产党员,从优秀党校教师,到老党员,从驻村第一书记,到返乡创业农民工党员,党课主体的多元化增强了党课教育的吸引力。在讲课形式上,也进行了多元化探索。从传统的线下集中讲党课,到线上随时随地的开展“微党课”和直播讲党课,再到“歌声中的党史”“红色诗歌鉴赏”党课与“实景课堂”“草原课堂”等,多元化的讲课形式让党史学习教育释放出了内在的动力。 互动式让党课教育显活力。开展党课教育既要注重课件内容和讲课对象,更要注重党课的质量与效果。为了激发党员群众的积极性和参与性,四川更加注重党课教育的互动性。把党课教育的课堂搬到小区院落、工厂企业、田间地头,传递到每一个支部、每一名党员,注重调动和激发党员干部的主动性,增强了党员干部的直观感受和体验。在党课教育中,认真倾听党员群众在经济社会发展和学习教育中的各种意见建议,切实解决他们在思想意识、改革发展中各种疑虑与问题,开展互动式大讨论,既注重党课教育的“党味”,也注重党课教育的“鲜味”,让党课“飞入寻常百姓家”,让党课融入党员群众日常生活中,打破了刻板说教、大水漫灌式的传统模式,探索互动式、体验式、多媒体手段,用听得懂的乡土话语,讲对实践有用的理论和方法,让党课教育讲到了大家心坎上。 融入型让党课教育接地气。开展党课学习教育既要让党员干部受教育,也要让人民群众得实惠。把党课教育与促进地方经济社会发展结合起来,与解决人民群众关心关注的热点难点问题结合起来,开展融入型讲党课,让党课教育更加接地气。坚持问题导向,着力解决乡村振兴中的产业发展问题,着力解决统筹城乡发展中基层治理问题,着力解决乡村规划发展问题等。在党课教育中注重结合地方实际,高质量接地气的党课教育不仅让党员群众听得进学得好,增强了党员群众的发展自信,而且凝聚了各方面的发展合力,有力促进了地方经济社会发展。(张继) |