http://www.scol.com.cn(2021-7-16 9:55:34) 四川在线－天府评论 编辑：盛飞
一直以来，技能人才虽具有一身的绝招、绝技和绝活，但由于受身份、地域、学历、资历、论文等诸多条件的限制，他们很难获得职称评定的资格。这不仅严重挫伤了技能人才的工作积极性，以及创业创新的进取性，而且也不利于整个技能行业的良性发展。 就拿此次被《新华每日电讯》报道的一汽集团大连柴油机有限公司技术工人鹿新弟来说吧！鹿新弟作为一名“大国工匠”，曾七次获得省部级科技奖。按理说，一名如此出类拔萃的高技能人才，理应可以轻而易举地获评“工人教授”，但令人万万没想到的是，鹿新弟在评选“工人教授”的路途上可谓是“阻碍重重”。要不是新华社“发声”，媒体“介入”，说不定鹿新弟获评“工人教授”的梦还会在延续。 此次，吉林省开展首批“高精尖缺”高技能人才职称评定，60名技能领军人才喜获职称晋升，这无疑是对技能人才评定“职称难”的一种“必要纠偏”。同时，这也体现了“社会进步”。一方面，技能人才也能获评“工人教授”，这是对技能人才劳动价值的一种肯定，有利于破除身份、地域、学历、资历、论文等障碍，更有利于消除职业偏见，使之在“平等的舞台”上施展才能。另一方面，技能人才也能获评“工人教授”，这是用事实告诉大众，各行各业都有杰出的人才，无论从事什么行业，只要热爱本职工作、勤奋努力干事，都能做出优异的成绩，都能成为有用之才。 俗话说：“三百六十行，行行出状元。”笔者以为，无论是“科研人才”也好，还是“技能人才”也罢，只要能够在本职工作岗位上做出“非凡成绩”，成为行业的“领军人物”，获评“工人教授”就应“一视同仁”，而不应有“限制”，甚至是“偏见”，更不应给技能人才获评“工人教授”设置“天花板”。如此，才能使“技能人才”也能像“科研人才”一样享有充分的职业荣誉感、认同感、获得感和幸福感。 当然，要使技能人才获评“工人教授”成为一种常态，还需各级人社部门建立健全长效机制，形成完备系统的政策体系，进一步畅通技能人才职称评审和职业发展的通道，从而让更多技能人才从中受益，最终成为“工人教授”。（叶金福） |