“作业定时”能否减轻学生负担尚待观察

http://www.scol.com.cn(2021-4-26 10:32:00)  四川在线-天府评论  编辑:盛飞

投稿邮箱:scolpl@163.com作者:胡建兵
作者:胡建兵   投稿邮箱:scolpl@163.com
   日前,教育部印发《关于义务教育学校作业管理的通知》。4月25日,要求小学一二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中不超过90分钟。同时,要求各地要把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容,切实避免“校内减负、校外增负”。(4月26日央视新闻)

  其实,类似规定在一些地方早已有之,如:《浙江省中小学生减负工作实施方案明确,小学生晚9点,初中生晚10点做不完的作业可拒绝完成等。教育部本次发出的《通知》规定,小学每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中不超过90分钟。这样的规定确实是减轻学生负担的一个好举措,但执行起来还是有一定的难度。

  首先,学生有多门学业,如果语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物等等,加起来,书面作业总共90分钟,每门平均只有10来分钟,这能算是家庭作业吗?这样的效果肯定很差,不但对学生的学习没有什么帮助,反而会影响学生的学习。

  其次,教师也为难。平均每门课总共只有10来分钟的作业量,老师怎么布置作业,少了没效果,多了又怕违反了规定,会受到批评,只能布置一些十分简单的作业,不然,一旦布置一些较难的作业,学生可能很难在规定的时间内按时完成。

  另外,学生的学习有好有差,做作业有快有慢,老师布置的作业,成绩好的学生可能很快做完了,而一些学习成绩比较差或者做作业比较慢的学生,要比成绩好的学生要多花几倍的时间,说不定做到夜里12点也完不成。这个作业时间如何认定?

  因此,教育部发布这个《通知》,虽然出发点是好的,但执行起来不太现实。如何在布置作业方面更加科学合理,需要有关部门作深入的调研,征求各方的意见。学校在科学合理的基础上,尽可能地减轻学生的作业负担,布置作业尽可能地少一点,这样既可以提高学生做作业的积极性,也可以使学生自动调节学习,增加学习兴趣。既能保证一些做作业比较慢的学生能在晚上9点之前完成作业,使他们也有充足的睡眠,第二天有充沛的精力投入到学习之中。也能使一些成绩比较好的学生在做完作业后,多一点自学时间。但没有必要强制规定作业时间,因为多种原因使这个时间很难认定。

  适量给学生布置一些家庭作业,不仅可以了解学生的学习情况,同时也可以让学生对课堂上的一些知识点进行巩固。但一定要科学合理。要让家庭作业既能达到效果,又能让学生休息好,关键是学校必须科学布置学生家庭作业。《通知》规定小学每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中不超过90分钟,实际上是给老师也给学生和学生家长出了一道难题,老师不知道到底布置多少作业最合适?而学生不知道到底能不能在规定的时间内完成作业。这样的“规定”反而有可能让老师和学生及学生家长容易乱了方寸。因此,“作业定时”能否减轻学生负担尚待观察。有关部门应该认真听听民众的意见,千万不要在给学校和老师出难题的同时,也给学生和学生家长出难题。
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