http://www.scol.com.cn(2021-1-27 8:26:39) 四川在线－天府评论 编辑：盛飞
寒假开始了，有的地方因为疫情寒假开始得更早，但许多学生却被校外培训“收编”了，校外培训成寒假“标配”并不奇怪，几乎每年都是如此，如果有哪一年例外，那是因为疫情的缘故，校外培训关门了。 早在5年前，中国教育学会发布的《中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告》就披露，我国中小学课外辅导行业的市场规模已经超过8000亿元，参加学生规模超过1.37亿。校外培训的蛋糕那么大，谁都想吃一块。可以说，各凭各的本事吃，苦的只是学生罢了。当然，还有家长的钱袋子。课时费每个小时350元，一次两个小时，一季大概15次课，仅一科就是1万元。一年4次，钱就这样被培训班收割完了。 家长追求校外培训的原因并不难理解，一方面是因为学校现有的资源不均衡，学校和学校之间不一样，学校内部资源也不一样，校外培训让学生看到了，能够根据钱选择教育资源的可能性，另一方面是成绩至上的原因。1月7日至8日，2021年全国教育工作会议在北京召开。其中一项重要议题便是——大力度治理整顿校外培训机构。会议提出，重点整治唯利是图、学科类培训、虚假广告等不良行为。综合运用经济、法治、行政办法，对培训机构的办学条件、培训内容、教材教案、收费管理、营销方式、教师资质等提出要求。切实解决好学校内、课堂内教不到位的问题。从问题的提出到实际解决，恐怕有很长的路要走，在暴风雨还没有来临之前，校外培训仍然会是寒假的“主角”。 《2018年全国时间利用调查公报》显示，中国家长平均每天护送辅导孩子学习的时间为1.5小时，陪伴照料孩子生活的时间为3.1小时。“陪娃”已成为除睡觉休息、就业工作、家庭生产经营工作、学习培训外的第五大时间支配项目。这样的数据其实是可怕的。诚然，家长送孩子去校外培训有教育焦虑的成分，但最根本的还是因为成绩至上，孩子的成绩上不去，重点学校几乎是无望的。 校外培训本来应该是学生的自由选择，是由学生的兴趣决定的，可当下，学生进入校外培训，又多少是自愿的，恐怕多数是被逼的。唯有尊重孩子，着眼于孩子的健康成长，唯有改变成绩至上，唯有真正实施素质教育，校外培训成“标配”才会罢休。除此之外，需要对校外培训进行严厉整治，让其回归教育的“补充”功能，而不是加重学生的课业负担。（作者系天府评论新闻观察员） |