http://www.scol.com.cn(2021-1-20 8:35:19) 四川在线－天府评论 编辑：盛飞
北京市发布的《行动方案》鼓励基础教育阶段学校体育课增至每天一节，显然是件好事情，但能不能落到实处还是个问题。其实，早在2007年，国家有关部门就已经出台《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，当中已提及要“确保学生每天锻炼一小时”。但热闹了一阵后，真正能把这一规定落到实处的能有几个？一些学校，课表上的安排在实际操作中却大打折扣。 “说起来重要，忙起来次要，干起来不要”。 在一些学校的固有思维中，学校体育工作仍然没有摆到十分重要的位置，学生健康第一的思想没有得到根本落实。特别是在当前这种应试教育的大背景下，给学校体育的落实带来很大的障碍。学生的学习负担不断加重，一些学校体育设施严重缺乏，很多学校取消了体育课，学生户外活动的时间严重不足，还有的学生每天只能睡三四个小时，抵抗能力严重下降。结果，升学率是上去了，学生的身体素质却下降了，培养出的是弱不禁风的“书呆子”。 近几年，党和国家对学生身体素质提高越来越重视。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，就全面贯彻党的教育方针，加强和改进新时代学校体育、美育工作进行了系统设计和全面部署。《意见》要求，体育中考逐年增加分值，“要达到跟语数外同分值的水平”。这就倒逼各学校重视学生的体育锻炼。 体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，设置体育测试成绩占中考分值的比例，是大势所趋，势在必行。尽管提高体育成绩的分值，能够一定程度上客观反映出体育活动时间的保障到位情况，但人与人之间客观存在的体质差异、男女体能差异、个体之间体育运动的水平差异。这很难设定一个统一的考试标准。因此，如何设定一个科学的考核标准是个问题，有关部门必须以审慎的态度，科学严谨态度进行设定，不能轻易拍脑袋。 要把“体育课增至每天一节”落到实处。有关部门不能只光发个文进行鼓励，更重要的是，要强制性地保证学校每年的教学经费以一定的比例投入到体育中来，作为体育器材及组织运动的经费等等。各地要对学校配备好体育教师，要让学生科学运动，不能因为不科学锻炼而伤了学生的身体。另外，有关部门要对“体育课增至每天一节”进行严格监管，对不落实的学校负责人进行问责。 “中国梦”靠谁去实现，年轻一代的身体素质是件大事。现在国家提倡“以人为本”，各级政府有责任一定要把孩子们的身体搞好，人的身体好了，不仅活得长，而且学什么都快，干什么都有效率。但愿“体育课增至每天一节”能真正落到实处，让更多的学生受益，让社会受益。（作者系天府评论新闻观察员） |