本周，记者采访了杭州主城区的十所中小学，走进了学校的心理辅导室，和老师们聊了聊发现，心理辅导室已经成为学校里最受欢迎的地方之一，孩子们肚子里藏了不少心里话。记者调查发现，亲子关系、同伴关系、学业压力，名列“成长烦恼”前三甲。其中最让孩子们发愁的，是亲子关系问题。（《钱江晚报》12月27日） 　　也许有人认为，父母对孩子的压力主要来自于学业，学业压力应是孩子的主要压力源，孩子只要解决学业问题便能解决亲子矛盾。可实际上，孩子们的思想比较单纯，他们把亲情、友情看得比学业重要。当亲子相处中的烦恼超过学业烦恼时，家长是否该反思，自己的相处模式是否对了？ 　　“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”很多人家长将孩子当成了世界的中心，为了孩子的未来，自然会将全部精力用在督促孩子学习上。诚然，学习和教育是孩子的成长所需，可却不是唯一的需求，孩子的成长也需要亲情友情的浇灌。忽视了情感交流，所培养出来的“学业优等生”既可能是“优等品”，还可能是“危险品”。 　　学业对孩子们来说，关乎十年二十年后的成才，可亲子关系则是眼前急需解决的问题。远虑和近忧，倘若是大人该如何取舍？如同大人的家庭压力会牵扯工作效率一般，孩子的亲子烦恼也会影响学业。其实，在许多孩子上课走神的背后，想的不是游戏怎么玩漫画怎么看，想的是如何和爸爸妈妈好好说话，怎么避免“冷嘲热讽”。 　　我们这辈的青少年与世界的接触面很大，他们所接受的事物比过去要多得多，他们对家庭和父母的重视和理解也比我们更透彻得多。对孩子来说，亲子关系问题与学业压力问题虽然相关，却也相互区别。若是看清了学业与家庭之间的关系，孩子们也明白即便学习再好，在无益于从根子上改善父母关系。父母的压力也就无法转换成学习动力。 　　人际关系本来就是现代社会最为复杂的问题，如今却成为孩子的烦恼，试问他们又有多少精力能用在学习上？如何搞好亲子关系不该是孩子的问题，应该是父母的问题。都说父母是孩子的第一任老师，可实际上父母对孩子的教育不是“语数外、政史地、物化生”，而是一种情感交流的教育。父母学会处理好孩子的情感矛盾，孩子才能学会处理未来的家庭矛盾。 　　当代青少年的压力源实在太多了，不要让“如何与父母相处”成为孩子们的现实难题。精通与父母相处的孩子，总是成熟得让人心疼。对此，社会需要引导家长，学校需要引导孩子。共建和谐融洽的家庭氛围，需要一同努力。（作者系天府评论新闻观察员）