“这不是钱！钱在手机里。”面对孩子稚嫩的问题，秦莉竟无语凝噎，举着几张“粉票子”的她甚至有些尴尬，该怎么跟孩子解释“钱”？无现金时代，父母们正面临一场关于“钱”的教育冲击。为数不少的“10后”对实体金钱认知模糊，尤其是“15后”，没见过现金的孩子为数众多。随之而来的，是孩子对于钱的观念变化。（12月16日《北京晚报》） 　　在计划经济那个时代，人们购物都要凭票供应。于是，便有了肉票、粮票、自行车票等等。总而言之，你有钱也未必能购买到想要的物品。后来，进入市场经济，这凭票供应商品被载入历史，若让那些“90后”、“00后”来认这些票据，可能就相当陌生，没有概念了。 　　可现在问题是，各类票据与钱币则不能相提并论，因为无论时代怎么发展和变化，钱币流通还是必须的。只是在信息网络时代，钱币流通的形式和方式有了悄然变化。毫无疑问，随着微信、支付宝等消费的普及和应用，确实给我们生活带来了诸多便利。只要拥有一部智能手机，外出消费全都不在话下。 　　然而，现金使用少，移动支付多，对“10后”、“15后”这些孩子来说，也如同“90后”、“00后”没见过各种票据那样，对“钱”没了感念。也许，在他们看来，钱就是从手机中来，需要充值消费时，就拿家长的手机往里面充呗！至于手机里的钱又是从何来？可能他们从来就不知道，甚至家长在这个问题上也不做过多的解疑释惑。 　　所以，在很多情况下，孩子用父母手机往平台打钱，购买游戏装备、打赏主播的新闻屡见不鲜，而公众舆论往往只把问题着眼于“支付没有限制”等技术问题，至于其背后逻辑关系，也很少有人提起。对此，笔者认为，五岁娃不识“钱”赶紧要引导。一方面需要家长在适当时候取些钱，让孩子辨认，从整数一百元，到零头元角分都要有一个系统的认知过程；另一方面要告诉孩子钱从哪里来？不是手机有自带，而是靠劳动所得，让他们知道“幸福都是靠奋斗得来的”。 　　再者来说，马上就要进入2020年春节了，值此家家户户忙于给孩子们压岁钱时，尽可能不要以微信红包方式给孩子发压岁钱，还应该有点仪式感，郑重其事将现金装入红包内，让孩子享受真正意义上的压岁钱，也能让他们感受到挣钱不易，消费要理性，尤其在生活上，要学会精打细算，勤俭节约。这样，才不至于让下一代对“钱”没概念，崽花爷钱不心疼，甚至还因高额消费而误入歧途。