第二批主题教育中，各地扎实推进非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织主题教育，注重方式方法、突出分类指导，不断增强主题教育实效。 　　第二批主题教育涉及面广、对象多、工作相对复杂，一些地方在推进主题教育过程中难免会出现使力不均的情况，对机关和企事业单位抓得要多一些，抓得要实在一些，对非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织可能会点到为止。从这个角度而言，在第二批主题教育中重点聚焦薄弱环节，目的就是要避免出现“盲区”和“空白点”。 　　督导指导是前提。客观而言，由于非公有制经济组织和社会组织与其他基层组织，本身面临着各种实际问题，从经济发展到社会服务，当然还有各种事无巨细的繁琐工作，与机关事业单位相比，确实没有太多的时间和精力来抓专门的学习教育。而主题教育又必须要做到全覆盖，如何破解这个难题，关键就在于组织引导与统筹督导。既不能千篇一律，也不能撒手不管，而是要结合这些组织的自身实际，制定出接地气的实施方案，拿出更灵活的方式方法，才能确保整体推进，确保实绩实效。 　　精准分类是重点。对于非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织来说，每一类组织、每一个单位都存在千差万别的情况，不能想当然的搞“一刀切”，“一锅煮”，而是要做到精准识别与分类。对流动党员，一些地方就以流动党课的形式，把主题教育课堂搬进在外流动党员所在的车间、工地，这就解决了流动党员学习上的短板和不足；对农民工党员，有些地方就开展以“返乡农民工谈梦想”为主题的大讲堂方式来激发农民工党员的初心使命，让党员讲初心、谈梦想、说感受，提升了使命和担当意识。对非公企业党员，有些地方则聘请专家导师讲党课，组织观看创业英雄模范的先进事迹，组织考察青年创业园区、创业孵化基地，激发带动了党员的创新创业热情。正是有了精准的分类识别，才有了更接地气的活动形式，才激发了党员干部的激情与活力。 　　注重解决问题是关键。开展主题教育关键要解决矛盾问题，无论是思想意识层面的，还是民生发展层面的，或者是人民群众关心关注的热点难点问题，总之必须要做到以问题为导向，瞄准问题去整改，围绕问题去落实，切实给广大人民群众带去更多是获得感与幸福感。有些地方针对两新组织查找并解决了党组织组织力不强、活动不经常、工作覆盖流于形式等问题，有的地方组织非公经济组织和社会组织开展党团志愿者服务，有的地方在企业成立党员抢险冲锋队，从群众身边小事难事做起，赢得了群众的好评。（作者系四川在线特约网评员）