在党的领导下，希望工程实施30年来，聚焦助学育人目标，植根尊师重教传统，创新社会动员机制，架起了爱心互助和传递的桥梁，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦、成长为奋斗在祖国建设各条战线上的栋梁之材。希望工程在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用。（2019年11月20日新华社）　　 　　“希望工程”在党的领导下一路走来，架起了爱心互助和传递的桥梁，30年风雨兼程、成绩斐然，累计接受捐款152.29亿元，资助家庭经济困难学生599.42万名，援建希望小学20195所。得易于“希望工程”，贫困地区的教育基础设施和办学条件得到了很大改善，也让有心无力的贫困家庭看到了希望，更是为贫困家庭的孩子找到了上学的路。　　 　　“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”人们耳熟能详，无论是党和政府还是学校家长，其实都明白这个道理。虽然建国后，尤其是改革开放以来，政府加大了对教育经费的投入力度，已连续7年占GDP比例超过了4%，殊为不易。可是，由于历史上欠账太多，政府的投入还无法从根本上解决广大民众对教育的需求；特别是在一些贫困地区，不仅教育基础设施条件差、不完善，而且师资力量也很薄弱。　　 　　其实，“望子成龙，望女成凤”是中国家长们的普遍心愿，贫困家庭的家长自然也不例外。不过，对于贫困家庭来说，希望子女通过读书来改变命运的理想很丰满，但捉襟见肘的家庭经济条件又让现实太骨感。如此一来，却苦了那些生活于贫困家庭里的孩子，不仅因此而失去了与其他同龄人平等接受教育的权力，更是在身体尚未发育健全的情况下不得不过早地肩负起养家糊口的责任。　　 　　为了改善贫困地区教育基础设施和办学条件以及救助贫困地区失学少年儿童，共青团中央、中国青少年发展基金会创新机制，于1989年联合发起了“希望工程”项目，旨在动员社会力量捐资助学。30年来，“希望工程”项目得到了国内外众多爱心人士的鼎力支持和无私捐助，不仅极大地改善了贫困地区的教育基础设施和办学条件，而且还与政府对贫困家庭子女就学的优惠政府密切配合，让众多失学儿童重新走进了教室，为贫困家庭的孩子继续深造提供了有力保障。　　 　　在此，笔者不仅要为“希望工程”点赞，同时还希望“希望工程”项目能够“百尺竿头，更进一步”，在30年打下的良好基础之上，动员更多的爱心人士加入捐资助学群，倾力打造“希望工程”升级版。一是有效改善工作条件和工作环境，设立更多像“马云乡村教师奖”之类的奖励项目，从而有效增强贫困地区的师资力量。二是运用互联网技术，让贫困地区的孩子与其它地区的孩子共同分享优质教育资源。