近日，又有一段“学生打老师”的视频在网上热传。四川眉山仁寿县一位15岁的中学生，在教室用砖头猛砸班主任头部9下，致其颅内损伤。究其原因，是该生在校内违规骑车挨了批。据仁寿县公安局官微@仁寿公安通报，事件发生在10月24日中午。他们在当天下午13时许接到报警，称县里某中学内一学生将老师打伤，便赶赴现场将打人者带回调查，伤者则被送医救治。（10月27日《都市晨报》） 　　只因学生在校内违规骑车挨了批，就用砖块砸向班主任，如此凶残和暴力手段，又怎能与学校学生联在一起呢？通常来讲，师生关系哪怕闹到再僵，也不至于害人性命吧？况且，这还是一个正在学校接受文化教育的孩子，难道其最起码的伦理道德都没有吗？ 　　事实上，学校对学生不只是承担教书重任，同时还有育人的担当。如果只传授文化知识，罔顾道德教育，那么这样的教书育人也是不完美的。在我看来，如今一些学校“重教书、轻育人”的现象不在少数，因为无论是家长，还是学校，抑或是当今一些用人单位，都比较看中成绩和学历，只要学习过得硬，其他沟沟坎坎都能过得去。 　　所以，在很多情况下，学校老师把主要时间和精力用在教书上，家长同样也是把主要时间和精力放在孩子提高文化成绩上，其他为人处世存在的缺陷都可以忽略不计。其实，人性本就很善良，只是在心理历经挫折和扭曲时，没有人愿意用爱心、耐心和责任心去帮扶，去循循善诱慰藉罢了。就像这位用砖块砸老师的学生，他之所以沦落到这个地步，难道不是很多心理扭曲的东西集中爆发吗？不要说，这还是一个少未更事的学生，就算是个成年人，如果得不到正确的心理疏导和开导，恐怕也要感情用事，做出糊涂事。 　　因此来讲，学生砖砸老师究竟谁要反思？一是家长要反思。作为启蒙教育的第一任老师——家长，在孩子教育成长中，要身正为范做给孩子看，教育孩子懂得感恩，从小就要遵规守，把良好的家风、家训、家规传承好、发扬好。二是学校要把“教书”和“育人”放在同等位置，特别是教育管理上，千万不能罔顾学生心理感受，而用简单粗暴言语批评和诋毁学生，以至于伤害学生们自尊心和自信心。我想，假如学校和家庭在学生教育管理上都把工作做细做实，做到学生心坎上了，那么校园暴力恐怖事件是不是就能得到有效控制和避免呢？