“我感觉儿子上的是体校！”近日，一位来自杭州的母亲因为小学二年级儿子的跳绳问题，发出了这样的“呐喊”。因为老师要求全班同学每天坚持视频打卡，跳绳每分钟要跳185个才算“优秀”，让这位母亲“压力山大”，甚至国庆出门游玩，也因为儿子没带跳绳无法练习而忐忑不安。这位母亲的烦恼在网上立即引起了热议。有家长形容，跳绳，已经超越数学英语，成了一年级要迈过的“第一道槛”。（10月10日 红星新闻） 　　作为一种有氧运动，跳绳的好处多多。教育部门根据科学的体质健康标准，对小学生一分钟内的跳绳数量进行了规定。有些学校为了帮助学生在体育检测上顺利达标，督促学生每天练习跳绳，坚持视频打卡，其善意不言而喻。然而，一些家长因监督孩子跳绳而喊累，有的甚至抱怨跳绳难道超越了数学英语，成为难以跨域的门槛。 　　对于一年级的学生，《国家学生体质健康标准》对跳绳的要求是：男生在一分钟之内跳17个及格、调109个满分；女生一分钟之内跳17个及格、跳117个满分。要让小学生的跳绳体能检测达标，这很难做到吗？体育教师和相关专家告诉我们，这个其实并不难，孩子们四肢协调能力和肌肉的柔韧性强，大多数的孩子都可以轻松地跳60多个。 　　教育部门把跳绳作为检测学生体能的一个选项，符合生理科学与实际情况。跳绳能增强锻炼的协调能力和灵敏度，而跳绳对场地的要求不大，跳绳又携带方便，易于学生锻炼。跳绳达标难于数学英语，这当然是一种误解。那些畏惧跳绳的家长，恐怕正是自己造成的误解，怨不得别人。比如新闻中提到的那位杭州母亲，她为何发出“儿子上体校”的感叹？其实，这正是她平时忽略了孩子体育锻炼，把关注的目标钉在了孩子的成绩上。 　　入学前，孩子平时对数学英语接触的机会多，父母重视，督促孩子参加培训班、补习班，大多数针也都是学习数学英语。进入小学后，学校开始重视学生的体质，强调了体育锻炼的重要性，家长猛然觉得自己抓瞎了。其实，别说是跳绳，学生体质健康标准的其他选项，比如跑步、跳远、引体向上等，对一些学生来说，都不是易事。 　　由此可见，跳绳难度超数学英语的误会，来自于家长自己，真的怨不得别人。体育锻炼也应当从娃娃抓起，不能到了小学才重视。可现实并非如此，很多家长重视学前教育，想让孩子赢在起跑线上，对孩子的识字量、背古诗、数学运算、英语水平等能体现智力的内容重视，却忽略了与孩子年龄相匹配的体能检测。这恐怕也是现实中“小胖墩”增多的根源所在。 　　学校强调包括跳绳在内的体能检测，这并无不妥。身体是学习的基础，如果体质不强，不能达标，学习又有何意义？作为家长，我们不能一味地抱怨跳绳太难，应配合学校，监督学生体育锻炼，多些自我反思。（作者系天府评论新闻观察员）