近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 　　“经师易求，人师难得。”《若干意见》中强调要建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。可见，办好思政课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。那么，作为一支肩负重大责任的思政课教师队伍，如何才能讲好思政课？　　 　　以专业的精神，讲出思政课浓厚的“党味”。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。而思政教师是在学生心中埋下真善美种子的园丁，是为学生扣好人生“第一粒扣子”的导师。因此，广大思政课教师要自觉与习近平总书记提出的六个方面要求对标，善于引导学生树立正确的理想信念，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者、先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，努力成为广大学生政治上的指导者和引路人。 　　以敬业的劲头，讲出思政课浓厚的“美味”。纪录片《大国工匠》中的高超的技术人员，能在简单的小事及普通的工种中，锤炼出让人惊叹的技艺、创造令人钦佩的成绩，他们所拥有的最基本的品质就是敬业。思政课教师也要发扬工匠精神，带着一种使命感和责任感，在岗位上沉住气、稳住神，不为外界所干扰，不为一时得失而改变目标和方向，让自己在岗位上多学、多干，在事上多钻、多磨，潜心静气、埋头苦干，用高超的技艺烹调出“美味”，彰显出思政课教师“职业化”形象。 　　以乐业的姿态，讲出思政课浓厚的“趣味”。一堂生动的思政课它不是一味地灌输一些“死知识”，能够让知识“活起来”，能够结合具体的事例把学生带入到情景当中，让授课变得不仅“有意义”，而且“有意思”，这样才有针对性、实效性、说服力和感染力。只有把思政课上得有滋有味、入脑入心，也才能让学生在潜移默化中明白许多道理，收获一辈子的成长财富。而要做到这些，非一日之功，必须要苦练“内功”，善于“苦中作乐”、乐于享受“苦后之乐”。 　　“生逢其时，也重任在肩。”广大思政课教师，要牢记使命、不负重托，落实立德树人的根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。