福建泉州某中学文科重点班的应届毕业生近日联手打出“暑期精品课程”招生广告，在社会上引发争议。记者注意到，在“师资简介”一栏列举的13人中，靠前的4人分别是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名，高考总分从668分到660分不等，均被北京大学预录取。此举在当地学生家长中引起不同反响，有的家长认为孩子能近距离接触这些学霸，机会难得，有的家长指出学生自行组织培训无资质、不合法，还有的家长觉得这些高分学生急于变现，太急功近利。（《中国青年报》7月3日） 　　学霸们利用暑假集体办班，向学弟学妹们有偿分享自己的心得和经验，实在不知道有什么可指责的。这些说人家急于变现、急功近利的，除了眼红学霸们名利双收，还有什么拿得上台面的理由？ 　　好成绩可以变现，在现实中并不鲜见，区别只在于是否直接、即时罢了。譬如，高考失败，还要浪费一年时间，由此会不会产生各种成本？甚至就连高考补习班，也因考虑升学率，会根据分数收取不同档次的费用。从广义上看，高分可以上更好的大学，无论在未来的就业还是继续深造上，都会带来诸多好处，这难道不是另一种形式的“变现”？至于学霸们出书、做代言，就是更加直接的“变现”了。 　　学霸们靠分数证明了自己的实力，虽然这并不意味着他们的讲授能力也足够强，但至少在很多家长心目中，让孩子跟学霸们近距离接触是值得的，而且同龄人在沟通方面可能更具优势。某种程度上说，这也是网红经济的一种，高分也自带流量，对那些焦虑“我孩子怎么才能成为学霸”的家长极具诱惑力。家长们觉得有收获，学霸们利用假期凭本事挣钱，双方一个愿打一个愿挨，还丰富了课外培训模式，何错之有呢？ 　　唯一需要注意的，是必须合法合规的进行。按照《民办教育促进法》等规定，开办培训机构需要有硬件和软件方面的资质。想要符合这个门槛，对于玩票性质的学霸们来说，恐怕既不容易也不值得。不过这也很好解决，与有资质的机构合作即可，少挣点儿总比干不成或被取缔好得多。 　　天下没有免费的午餐，谈钱不伤感情，别对成功者进行道德绑架……这些常识，在实行市场经济多年之后，有些人依然难以接受，或者在不利于自己的时候选择性遗忘。可喜的是，这些年轻的孩子们并非如此，集体办班可能就是他们的第一堂社会实践课——谁说走出校门才能自食其力，不走寻常路难免遭遇非议，由此也佐证了他们的优秀并非偶然。