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让孩子成“社交万人迷”?只怕是扼杀天性
http://www.scol.com.cn(2019-5-13 8:09:24)  四川在线-天府评论    编辑:盛飞
作者:程振伟   投稿邮箱:scolpl@163.com
  近日,“情商班”火爆家长圈,有辅导班声称:3岁就能让孩子能成为 " 社交万人迷 "。而且,据说这些课“收费不菲”。比如,0~3 岁一年的情商课收费在万元出头,3~6 岁年龄段的则要近 2 万元,两年课程则要 3.6 万元。平均下来,一个课时在 100~200 元之间,比普通的课外辅导、艺术类培训价格还要高。(5月12日,澎湃新闻)

  对少年儿童而言,有情商一说吗?作为并非科学概念的“情商”,显然是高度社会化的存在。情商一词的出现,是希望从情绪管控和行为方式上找到“成功”“得体”的密码。高度社会化、成人化的“情商”,成为少年儿童教育的“理性状态”,并不符合教育规律。将成人世界接近“成功学”的所谓情商教育引入未成人世界,只怕会扼杀孩子们的天性。

  那么,未成年人情商教育,何以有市场?它是利用了家长们的焦虑情绪。成人世界的竞争焦虑,是青少年培训班火爆的心理基础。现实成人社会中,“社交万人迷”似乎更容易成功。所以就认为,“培养社交达人”,就要“从娃抓起”。可知,真正有人格魅力、让人喜欢的成年人,也是内心获得平衡的人,其中更多关乎主体修养,而非外在行为。且不说靠情商培训未必能造就让人舒服的成人,何况什么都在形成期的未成年人?

  课外培训,并非万能,其中最大的问题,就是过度教育。如果说情商教育确有必要,那也该是成人社会中的“情绪管理课”“底线修养课”。比如说懂得体察和理解别人的情绪、能正确地管理自己的情绪和正常的情绪表达。如果有情绪,在表达时能做到既不伤害自己,又不伤害别人,采用写文章、看电影、跑步等方式。当然,其中最大的关键还是做人修养,懂得尊重别人,不那么自我自私,明白“己所不欲勿施于人”。做人有底线,不侵犯Ta人利益,情商也不会有多差。而用成人世界的运行规则,去圈囿未成年人的行为,只会让Ta们畏首畏尾,没接触的事,倒提前被告知“这个不能做”“那个不要做”了。

  对未成年人而言,成”社交万人迷”是个伪命题。孩子最可贵的,是天性童真,这是创造力生命力与活力的来源。过分压抑自己的本性,一味否认真自我,对孩子而言是何其残忍?情商课告诉孩子们有情绪要掩饰,不发脾气,可是阶段性的情绪、脾气,恰恰是孩子特定成长阶段的标志,在成长中甚至是非经历不可的经历。为了让孩子讨人喜欢而压抑自我,一时的彬彬有礼,很容易换来“将来的全面逆转叛逆和总是不快乐”。精致讨巧的少儿情商课,迎合了成人世界的主观臆想,却与真正的健康成长南辕北辙。

  对青少年而言,若要说“情商”,那也是“什么阶段表现的像什么阶段的孩子”。不必过度老成,也不能永远像个孩子,其中父母的陪伴管教很重要。跟风让孩子上各种培训班,不管是否太多,是否适合他们,也是在为自己的“不愿陪伴”“教育不自信”脱责。培养管理情绪和心情的能力,最好的方式,是带孩子去实践,成长过程中该经历的都让他们经历。父母亲别迷信情商班,亲身多带孩子去体验各种情景,教给他们如何积极正面合理面对人生,不管是顺境还是逆袭,底线一定要遵守,该承担的一定要承担,如此还怕孩子“让人厌烦”吗?

  让孩子成“社交万人迷”的情商班,也是成功学的少儿版,家长别为自己的陪伴失责、教育不自信,让孩子花了钱还要压抑个性,一时学到精致讨巧的东西,而最终却变得郁郁寡欢,还没长大就“老了”。培训的过度教育性,只会让孩子失去创造性,与教育“成就人发展人让人快乐”的本质背道而驰。
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