“希望我们的家长和社会对老师多一份信任、多一份理解。对老师放心、对学校放心。”倡导教师礼遇制度是建立一种仪式感，但家长对老师最大的尊重，是对老师的信任。3月4日，在接受记者专访时，全国人大代表、四川省教育厅厅长朱世宏如是说。（3月7日《华西都市报》） 　　礼遇就是尊重。尊师重教，是中华文明的优良传统。古代的思想家、教育家孔子把“教”与“政”视为同等重要，主张实行礼仪教化。墨子充分肯定教师在传播思想文化方面的独特贡献，他说：“教天下以义者功亦多。”宋代的苏轼说：“斯文有传，学者有师。”认为教育对于发展文化、培养人才具有重要作用。这足见先人眼光之深远。 　　其实，世界上任何一个国家，任何一个民族，任何一个朝代，其繁荣昌盛都是同教育事业的兴旺发达紧密相联。我国的“汉唐盛业”、西方的“文艺复兴”是这样，当今的中国也是这样。毛泽东作为开国领袖，对自己的老师十分尊敬，不论是在解放前还是解放后，一直都是如此。他曾用自己的稿费备餐，邀请幼时的启蒙老师毛宇居老人一起吃饭。在徐特立60大寿之际，他在贺信中写道：“你是我20年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”当听说曾当过自己校长的张干一家生活窘迫时，他派人两次把600公斤救济米和人民币50万元(旧币)送到张干家中……这样的例子举不胜举。 　　事实证明，一个人无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他都不应该忘记老师在自己成长道路上所花费的心血。老师，是心灵的拓荒者。蒙昧的童心，有了老师的辛勤耕耘，便萌发出春天般的勃勃生机，萌生出翱翔于未来世界的理想的翅膀。教育是能人和英才的孵化器，而老师则是智慧之光的引路人：一次循循善诱的点拨，可能启动一名未来科学家探根寻底的执著；一次情真意切的赞许，可能激发一名未来艺术家才华四射的灵性；一次满怀期待的鼓励，可能打开一名未来文学家包容万物的胸襟……桃李无言，下自成蹊。一批又一批的孩子在涓涓滴滴的知识浇灌中茁壮成长，最终成为各行各业的生力军，成为社会各个领域的栋梁之材。 　　也正因如此，朱世宏代表倡导教师礼遇制度的建议，在社会上引发强烈反响，许多网友纷纷点赞、发帖、评论，为尊师重教加分。这表明尊师重教，不能只是喊口号，还应重落实。只有全社会把尊师重教真正落实到行动上，才能有效地保障和提高我们的教育质量，为社会培养出更多的合格人才。这是一种共识、一种趋势、一种必然。尊师重教，就要在全社会营造理解教师、尊重教师、关心教师、支持教师的良好社会氛围，要进一步加大教育投入，努力改善教师的教学条件和生活条件，提高教师的收入水平和社会地位，让教师成为社会上最受尊重、最具吸引力的职业。 　　唯其如此，才能使广大教师用满腔的热情珍爱这份事业，用无私的奉献忠诚这份事业，用高尚的人格守护这份事业，真正办好人民满意的教育。（作者系四川在线特约网评员）