在上午李克强总理作的政府工作报告中，总理说要改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人。这是多么令人振奋的消息啊。（3月6日《四川日报》） 　　这是住川全国政协委员、中华职业教育社副理事长苏华的两会日记片段，作为长期从事职业教育的专业人士，对于政府工作报告中提到的完善高职院校考试招生办法确实感触颇深。这个政策亦如一股春风，吹开了一些人长期以来心理郁结。无论是对于从事职业教育管理的人员来说，还是对于普通群众来说，这个政策所释放出来的红利是深远的，也是激动人心的。 　　长期以来，职业教育始终停留在一个嘴上重要，做起来次要的尴尬境地。对于家长们来说，都知道掌握一门基本的职业技能很重要，但真正面临着要把自己的孩子送去职业学校时，就会打退堂鼓。 　　一方面是因为职业学校本身还存在一个初级发展阶段。换句话说，学生到了这个职业学校根本学不到适用的技能本领，这是大家所忧虑担心的。一方面从社会舆论和社会导向来看，无论是从用工和就业等方面并未真正重视这部分人，从某种层面而言，如果从职业学校毕业的学生得不到社会认可，那就难以形成聚焦效应。这也是职业教育近年来始终难以升级换挡的关键所在。 　　从中国经济社会发展的现实来看，随着经济全球化和信息化的发展，尤其是随着中国经济转型发展的深入推进，在产业创新发展中越来越需要大量的具有一定专业技能的年轻工人，虽然每年都有大量的大学毕业生，也有大量的求职者，但一些企业却找不到自己想要的实用型技术人才。对于广大的职业院校来说，敞开大门招生也常常招不满生源，久而久之，由于缺乏生源，自然就会影响到下一步的发展壮大。 　　显然政府工作报告提出的改革完善高职院校考试招生办法掐住了各方“痛点”。这既是促进就业的一个好办法，也是助推中国制造水平提升的好举措，更有利于推动中国技能人才不断发展壮大。 　　从短期来看，政府工作报告提出鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人。这是一个切实可行的办法，也为那些等米下锅的高职院校注入了动力活力。 　　从长远发展看，显然要加快落实今年1月出台的《国家职业教育改革实施方案》。从政策的层面破解一些人不愿考职业学校的难题，建立“职教高考”制度，畅通技术技能型人才成长渠道，这才是根本之策，也是长远之路。 　　一方面要大幅提高“职教高考”本科招生指标数，实现“职教高考”与普通高考在本科招生计划数上的大体相当。一方面要突出“职教高考”特色，形成侧重于职业技能的技术技能人才考核方式。同时也要加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接，建立高职院校与应用型本科高校的衔接机制。 　　“让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。”只要我们不断完善“职教高考”考试招生办法，就一定能够实现多重利好，平凡人也能够实现自己的人生大梦想。（作者系四川在线特约网评员）