10月28日晚上，河南一17岁的女孩带着10岁妹妹跳水库自杀。经过队员努力先后打捞上岸两个溺水女孩的尸体，她们的爸爸妈妈哭得痛不欲生。据郭某的家人说：在28日中午，17岁的姐姐与12岁的弟弟，因为争吃一口凉皮，进而引发了姐弟的矛盾和争吵。（11月1日《人民网》） 　　就因为“与弟弟争吃一口凉皮”，最终导致了两位女孩的死亡，姐姐带着妹妹，义无反顾向死神的方向一路狂奔。有人在埋怨父母的偏心眼，有人在埋怨弟弟的太任性，可是粗暴的追问，不如冷静的反思：如此“激情赴死”难道是不可避免的？ 　　我们必须找到“17岁女孩带着妹妹自杀”的真正问题，其实这背后有三把杀人不见血的刀。 　　第一把刀：生命教育缺失。说到生命教育我们似乎是不太理解的。在这里我想给大家讲一件新闻。去年的时候，陕西一所大学开设了一种奇怪的课程，叫“死亡课程”，这个“死亡课程”有这样几种方式，一种是教师给孩子讲授什么是死亡；一种是“死亡体验”，模拟各种各样死亡的方式；一种是，“死亡留言”，让学生写出自己的感受，在生命的最后时刻最想对亲人说的话语。结果是，很多学生的“死亡感悟”是这样的：假如还有一次机会，我一定珍惜生命。其实，一部分人之所以不珍惜生命，是因为我们缺少生命教育。 　　第二把刀：亲情教育缺位。这个世界上最亲的人是谁？无疑爷爷奶奶是最亲的人，爸爸妈妈是最亲的人，外公外婆是最亲的人，兄弟姐妹是最亲的人。古时候就有“手足相依”的词汇，就有“长兄如父”的词汇。这是对亲情最好的浓缩和总结。然而，从古时的“孔融让梨”到如今的“一口面皮惹得祸”，何尝不是亲情的疏离？近几年，因为家庭矛盾自杀的“大宝”非常多，在网上简单的搜索，就有约3530000条相关结果。亲情教育不能缺位。 　　第三把刀：心理沟通缺席。俗话说的好，话是开心的钥匙，意思是说一些心理困惑，其实是一种误会，是因为人与人之间言语沟通出了问题。在这两位姐妹看来，父母是偏心的，是不爱自己的。而实际上，世界上有几个不爱自己的父母？假如，父母能够多些和孩子沟通，告诉孩子“不是爱弟弟”而是“弟弟小需要照顾”，又会如何？假如，两位女孩遇到困惑知道“向父母袒露心扉”，也就能纾解心灵困扰了。 　　与其说一口凉皮是引发悲剧的导火索，倒不如说这一口凉皮是压死骆驼的最后一棵稻草。 青少年心理脆弱，处理问题方式不成熟，当遇到家庭、人际关系等挫折的时候容易产生失望无助、愤怒恐惧等负性情绪，唯一引导才是正确解药。“带妹妹自杀”给生命教育敲响了警钟。