湘潭大学一学生为参加“双11”，恳请学校高抬贵手，当日零点不断网。湘潭大学网络与信息管理中心表示：“没有接到通知说双11不断网。”湘潭大学表示：“双11主要就是让学生‘剁手’的，甚至可以说是一种肆意的狂欢，肆意地去放纵自己消费，这种浪费习惯，不利于他们养成良好的消费观、人生观和价值观，因此原则上会断网！”（10月30日《江南晚报》） 　　一年一度的天猫“双11”，可谓网购者们尽情释放的节日。这一天，无数剁手党们会为了购到物美价廉的商品而倾力而为。普通的消费者若能在大折扣下购到心仪的商品，既可以省去一大笔购置费用，又可以满足抢购结果所带来的欢乐，也算一件人生快事。基于此，“双11”网络购物狂欢节已超越了网络促销的范畴，而成为满足消费意愿、激活消费热情，并成为拉动内需的重要支撑。自天猫2009年首创“双11”购物节以来，每年的这一天已成为名副其实的全民购物盛宴。“双11”场面的火爆，既见证了消费意愿的强烈，显示了消费者较强的消费能力，又助推了新零售的蓬勃发展，转型为拉动中国内需的主流形式。 　　虽然狂欢之中也有遗憾，狂热之中也有冷水，巨大的折扣让利往往会导致部分消费者迷失理性，无节制的“冲动性消费”形成了事实上的浪费，部分“剁手党”因为消费过度而透支了家庭的日常开支，并引发了家庭矛盾。由于绝大多数大学生还属于纯粹的消费者，日常用度来源于家庭的支持和父母的补贴，更需要“量入为出”而理性消费，透支性消费极易陷入“寅吃卯粮”的困境，并为陷入校园贷困境而埋下隐患。在众多新闻报道中，不乏“一边剁手一边办分期还贷”的案例，舆论也不乏“大学生网购别过度‘消费’父母”的倡导。 　　倡导理性消费，需要包括大学生群体在内的所有消费者反思和响应。基于大学生身份的特殊性，自然有进一步加强的必要，才能达到权利保护的目的。不过，过分夸大“双11” 网络购物狂欢节所激发的消费潜力，以及造成的非理性消费，并不符合实际情况，诱发舆论产生偏见与误会，对正常的打折抢购的行为产生负面效应。事实上，大学生作为具有独立行为能力的消费者，本身需要通过具体的消费实践，来培育自己的理性意识和节制性的消费习惯。消费不是洪水猛兽，一个人只有在实践体验中才会真正洞悉外界并了解自我，若是一味的管制并将其纳入真空，结果往往会事与愿违。 　　没有“双11”，非理性消费依然会非理性存在。天猫“双11”创立至今正好十周年，这也是00后们第一次“双11”，与他们的父辈们所倡导的节俭所不同的是，释放自我消费愿望既能满足个性的需要，也符合拉动内需的经济规律。即便从教育的基本原理来说，教育孩子就必须如同大禹治水，不能靠“堵”而是要“疏”。时下，越来越多的高校已实施了取消12点断网的新政，而一些高校虽然依然延续着12点断网的传统，但在“双11”当天学生宿舍不断电，不断网，创造条件给大学生们“尽情的剁手”。更何况，正如有论者说言“学校断网了，但是运营商的4G信号没有断”，用“肆意放纵不是良好消费观”作为“开网回应”，作为目的性的解释业已走偏，无论在教育功能还是手段上，都不符合客观理性宽容的标准。 　　教育应当尊重被教育者的诉求与愿望，实施有针对性的措施与策略，如此才不会因为目的正当性而掩盖了手段的非正义。放开网络让学生们“剁手”，让他们在体验与实践中了解自我和增强理性，才是真正的教育担当和人格塑造。