“明明是孩子的‘家庭作业’，怎么现在都变成了‘家长作业’了呢？”近年来，部分中小学生的家长反映，老师给孩子布置的作业过多、过难，或者必须由家长配合才能完成，使得不少家长在工作之余，还要花时间和精力帮孩子做作业。对此，陕西省教育厅9月30日发布文件称，在义务教育阶段不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。（10月2日《北京青年报》） 　　无论从哪个角度讲，批改作业是老师的职责，但在一些地方，有些学校不但要求家长在孩子作业写完之后进行检查、签字，还要仔细批改孩子的家庭作业，并让其加以改正。另外，学生的作业应该由老师来辅导，而现在一些老师把辅导的任务交给了老师，有的让学生和老师一起来完成，这就有点过了。老师这样做，表面上是为了让家长更好地监督孩子做作业，帮助孩子提高学习成绩，实际是在做甩手掌柜。陕西省教育厅称，教师不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。可以让老师负起该负的责任，从而减轻学生家长的负担。 　　家长把孩子交给学校，学校应该把学生教育好。学校给学生布置多少作业，学生能不能完成，完成的质量怎么样，这是学校和老师的事情，家长可以协助学校督促孩子完成作业，但没有义务代理老师的职责，代替老师批改作业。再说，学生家长文化水平良莠不齐，有的甚至小学都没上过，给孩子批改作业，增加了家长的负担。批改作业是个技术活，如果批错了，可能会误导孩子。再说，如果家长把孩子的错误指出并改正了，那老师怎么知道学生的问题在什么地方呢？ 　　老师让学生家长布置“作业”，让学长与老师共同完成作业，也许不一定是偷赖和推责，有可能是想让家长参与到学校教育中来，了解孩子的学习情况。老师这样做，看似有点道理，但也是一种不负责任。千百年来，备课、上课、批改作业，都是教师的职责所在。让家长配合的关键是，学校和教师要切实肩负起自身责任，履行好学校教育范畴内的职责。批改作业的过程，是老师发现教学漏洞的过程，可以从学生作业的错误中总结出授课中的存在问题，在作业讲解中就能做到有的放矢。而缺少了批改作业这个环节，家长的代劳掩盖了存在的问题，作业、分数失去了真实性，就难以监测教学效果，长此以往，教学质量必定大打折扣。 　　当然，家长把孩子交给学校后，也不等于什么都不管了。家长在孩子的教育过程中有着不可替代的作用，由于具有亲情这一天然优势，尤其是在行为习惯、个性品质培养方面，对孩子的成长至关重要。因此，家长绝不能对孩子学习的关注只流于形式，甚至不管不问。家长在对孩子身体、生活方面的关心照顾的同时，必须配合学校督促好孩子的学习，使孩子养成良好的学习习惯。 　　陕西叫停“家长作业”，让老师和家长各尽其职，让老师不再做甩手掌柜。但叫停“家长作业”，只是迈出了减轻学生和学生家长负担的第一步，更应挖挖给家长布置作业这一现象背后的更深层次的原因。教育部门只有“关口前移”，通过“规则亮剑”，改变“应试教育”模式，提高素质教育，在给学生减负的同时，也应该给老师减负，才能倒逼家庭作业按规布置、求精求少真正落到实处。