8月26日中午，河南商丘睢县高级中学食堂内，因板凳被撤，学生们排队买饭后只能站着就餐。8月27日，该校办公室工作人员回复上游新闻记者称，此举是借鉴外地先进经验，提高学生就餐效率，以便节约时间去学习。（8月27日 《重庆晨报》） 　　食堂里面只有桌子而没有凳子，开饭时间，学生们全都站着吃饭。这样的画面，竟然出自河南商丘睢县高级中学食堂内。而食堂之所以没有凳子，更是学校的有意为之。 　　对于学校为何特意撤掉凳子的解释，也颇为有趣。学校称此举是为了借鉴外地先进经验，提高学校的就餐效率，节约时间去学习。言外之意就是，为了能够倒逼学生多挤十分钟的时间来学习，学校可谓是无所不用其极。但是，这样的管理方式，真的能够获得学生的认可吗？或者，仅仅依靠撤掉食堂的凳子，就真的能够倒逼学生的学习成绩有所提升吗？ 　　学习本身，主要依靠的还是学生的自觉，老师传授知识水平的高低。而对于学校来说，希望学生能够多抽时间来学习的初衷，自然也是好的。但是，不符合事物的发展规律，企图通过撤掉食堂凳子来提高学生的成绩，恐怕也是念歪了经。毕竟，逼学生站着吃饭赶时间，的确可以减少用餐时间的支出。但是，逼着学生更加快速的吃饭，也有可能导致学生消化不良，引起消化上的慢性病。并且，连吃饭的时间都需要站着，还会给学生造成一定的压迫感，导致他们的神经难以放松。恐怕，这样对于学习效果来说，即便省出了时间，也会是事倍功半。 　　为了能够让学生有更多时间去学习，就不惜一切代价的去缩减一些必要的生活时间。暂且不论效果如何，但这样的高压态势，是否真的有利于学生的成长呢？况且，学校对于撤掉板凳来提高吃饭效率，省下时间用来学习的结论，是否经过充分的论证呢？毕竟，这些节省出来的时间，是否真的用到了学习上，恐怕也不得而知。 　　为了能够让学生能多一点时间来学习，学校的初衷自然是好的。但是，学习并不是一蹴而就，让学生学习，绝对不是简单的将时间堆砌在一起，就一定能够得到一个满意的结果。如何提高学生的积极性，如何提高学习效率，这才是学习的关键所在。为了能够让学生多学习，就撤掉食堂的板凳，这样的管理思维不仅简单粗暴，也没有认真从学生的角度来思考这样做能否获得认可。