随着暑假到来，不少青少年又开启了“游戏模式”，整日与网络游戏为伴。网游成瘾问题，在农村留守少年群体中尤为严重：父母想管，奈何离得远、管不到；老师想管，但管教方法十分受限；青少年自身又缺乏对网游的正确认识和自律能力。于是，网游成瘾问题在农村变得愈发严重。（8月6日 《中国青年报》） 　　随着网络电子产品日渐盛行和普及，少年成谜网游也在日益加剧，尤其是在农村留守少年中，“手机带娃”现象似乎早已司空见惯。一方面是，农村少年缺乏父母在身边照看，长年累月在外打工，觉得对孩子有种愧疚感，所以，给孩子购置一部智能手机，既能与父母视频对话，又能玩玩游戏，让孩子祛除内心孤独感。 　　另一方面是，爷爷奶奶对留守少年也缺乏最起码的管束，总以为，孩子足不出户，不在外面惹是生非就算平安无事了。而即便是在校园，老师想管，恐怕也是左右为难，如果对学生搜身检查，有触犯了法律和人格底线；如果不对其进行搜身检查，手机带入校园必然更加疯狂。 　　与此而言，要想戒除留守少年网游确实是一个根深蒂固的顽疾，还需多方发力。首先留守少年父母要更加关注自家孩子现状，不要以为自己长期外出打工，在管教孩子上鞭长莫及就弃之不管。要知道，孩子网游成瘾，不仅仅是影响学习、伤害身体，更重要的他还可能成为一种精神疾病，就在不久前，世界卫生组织首次将游戏成瘾列为疾病。所以说，其中的厉害关系，家长可要有一个清楚的认识。 　　其次，学校对网游成瘾的留守少年也要给予特别关注和关爱，在帮助他们戒除网游过程中，要多一些晓之以理，动之以情；避免利用强制粗暴手段训斥和惩戒网游学生。只有多从思想上、心理上正面引导，循循善诱，才能将留守少年从痴迷网游中解救出来。当然，这就需要我们学校的老师，在留守少年身上付出足够的爱心、耐心和责任心。 　　与此同时，不论是学校，还是社会其他组织机构，都应当有责任、有义务投入一定的人力物力帮助留守少年戒除网游这个“精神鸦片”。比如：组织志愿者到农村进行一对一进行心理辅导，陪留守少年做些积极健康向上向善的文体活动。除此之外，我们还可以在留守少年相当集中的地方，建造一些适合他们游玩的活动设施，让积极健康向上向善，且又丰富多彩的文化活动占领他们内心孤独和寂寞，让他们精神生活更加丰富有趣。我想，只有这样，留守少年才能健康快乐学习和生活，戒除网游“鸦片”才能指日可待。（作者系天府评论新闻观察员）