昨天（20日），微博网友@鋼筆様子爆料称，上海小学二年级的语文课文第24课《打碗碗花》 （李天芳著散文），原文中的“外婆”全部被改成了“姥姥”。 有网友找出了去年上海市教委针对这一问题的答复，上海教委认为，“姥姥”是普通话语词汇，而“外婆、外公”属于方言。（6月21日　凤凰网、观察网） 　　《打碗碗花》是沪教版语文课本里的一篇教材，它讲述了小作者帮外婆破除迷信的经过，给一代学生留下“打碗花——不打碗”的记忆。语文教材编委组既然选它做教材，不仅是看中了它积极向上的思想内涵，也包括作者独特的语言魅力，能在语言文字上给学生美的熏陶。 　　读了那么多年原汁原味的《打碗碗花》，很多读者都没发现里面的“外婆”有什么不妥。然而，上海市教委竟让把里面的“外婆”全改成了“姥姥”，给出的理由是：“外婆”是方言，“姥姥”是普通话。当然，被修改的并非只有《打碗碗花》，还包括同一本教材里《马鸣加的新书包》，里面的“外婆”也被“姥姥”替代。 　　这样一改，虽然有了点“洋味”，完全没有了乡土气息的韵味，读起来真的很别扭。用普通话代替方言，这理由似乎很高大上。不过，倘若真的如此较真儿，那么，很多优秀的文学作品就会被改得面目全非，文将不文。推普的意义无需质疑，我们也可以倡导普通话写作，不过，作者在写作时偶尔使用一下方言，也并无不妥。其实，很多文学大师脍炙人口的文学作品里，都有方言，但这并不影响它的美，它的文学性。 　　我们知道，有些时候，普通话无法达到的情感深度，方言可以轻松胜任。所以，方言具有独特的魅力更亲切，不应带着有色眼镜看待。作为一定区域的教材，学生可能对“外婆”不如“姥姥”熟悉，但是，只要教师轻轻一点拨，学生即可心领神会，没必要抛开原作者的词语，另辟普通话词汇。若执着于推普，那么，歌曲《外婆的澎湖湾》也要改成《姥姥的澎湖湾》，你不觉得这样的更改滑稽可笑吗？ 　　事实上，方言不单单存在于文学作品，影视作品中方言更为常见，难道我们一一更改吗？有网友从普通话的角度做了分析，他们认为，“姥姥”也非普通话中的词语，真正能代表“妈妈的妈妈”这一含义的普通话词语，应当是“外祖母”。哈哈，上海市教委，你们要不要从新改一下，把教材里涉及到“外婆”、“姥姥”的词语，都统一改为“外祖母”呢？ 　　从现代文学看，武汉的池莉，苏州的范小青，陕西的贾平凹，都有全篇以方言写作的作品，难道我们可以轻易地否定这些名家的方言作品？方言有方言的独特性，特别是在选做教材的名篇里，尊重方言的特殊性和独特魅力，这与推广普通话并不矛盾。“外婆”改“姥姥”，纯属多此一举，说不定还将成为画蛇添足的笑谈。（作者系天府评论新闻观察员）