一个“实”字，正是全省“大学习大讨论大调研”活动开展一个月来的最大特点。不久前，“大学习大讨论大调研”活动工作推进小组组成5个调研组，分赴21个市（州）“下沉摸实情”。 21个市（州）围绕当地经济社会发展和向省委提工作建议的419个调研课题正扎实深入展开。（5月21日《四川日报》） 　　四川省委开展的这场“大学习大讨论大调研”活动属于自选动作，无论的从目的初衷，还是过程要求来看，都注重地方改革发展实际，都注重问题导向，着力于解决矛盾问题，着力于推动地方经济社会发展。因此在推进过程中就少了一些繁文缛节，多了一份求真务实，无论采取怎样的形式，终归到底要见真功，见实效。从四川各地活动开展一月的情况看，集中突出了这个“实”字开局，给我们带来了惊喜。 　　不分阶段，同步进行，让活动接地气。虽然这次活动提出了三个层面的要求，重点聚焦学习、讨论与调研，但在活动过程中并未明确细分每个阶段，只要能够结合实际，三个阶段就可以同步进行，没有必要一个阶段，一个阶段的去推进，毕竟学习讨论与调研是一个整体，是一个彼此促进的过程。 　　学习是为了开阔视野，是为了增强发展自信，讨论是为了明确思路，为了厘清改革发展中的一些困惑，调研是为了摸清情况，让学习与讨论更有目的性。无论是从省级层面，还是从地方层面，大家在安排部署活动方案时，在开展活动时，都从全局和整体上在思考问题，这就让学习讨论和调研更加接地气，也激活了党员干部的积极性和创造性。 　　上下联动，步调一致，让活动有成效。既然是一项全省性的大型活动，自然就需要领导干部带头落实。一方面活动工作推进小组组成5个调研组，分赴21个市（州）“下沉摸实情”，这就为活动开展起到了一个良好的带头作用。一方面地方也拿出了实际行动，21个市（州）围绕当地经济社会发展和向省委提工作建议的419个调研课题并扎实深入展开。 　　从上到下，都在为治蜀兴川工作汇聚合力，都在为地方经济社会发展出谋划策。通过走访调研，各地带着问题认真学、奔着问题深入议，促进了对习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”的学深悟透、入脑入心。 　　聚焦问题，补足短板，让活动更实在。无论是学习讨论，还是走访调研，各地都没有回避问题。从“乐山八问”，到宜宾的“三个只谈”（ 只谈问题、只谈对策、只谈“干货”），再到省纪委的“三个围绕”（围绕“怎么看”，向基层一线“问诊”；围绕“怎么办”，向一线专家“问计”；围绕“怎么干”，向一线城市“对标”）。调研都直指短板，有问题不可怕，关键是要分析问题原因，找到解决问题的办法措施。通过一个个调研课题，收集到了大量的详实资料，为治蜀兴川提供了强大的动力活力。 　　万事开头难。只要求真务实，只要真抓实干，开头也不难。四川开展的“大学习大讨论大调研”活动不仅给我们带来了惊喜，而且也为下一步纵深推进这场活动奠定了坚实基础。（作者系四川在线特约网评员）