阅读素养是孩子必备的素养。下周一，４月２３日，世界读书日，无论是媒体还是学校再次聚焦儿童阅读素养。（4月20日《现代教育报》） 　　儿童阅读关乎全民阅读的未来，儿童阅读不仅能培养孩子良好的道德品德，蕴育孩子丰富的情感，还能为提升全民阅读能力奠定坚实的基础。在现代化传媒快速发展的今天，通过读好书讲好中国故事，让浓浓书香伴随儿童快乐成长，对于弘扬中华优秀传统文化、营造良好的阅读氛围都具有重要意义。 　　营造良好环境是提升阅读品质的关键。阅读是儿童健康成长必不可少的营养剂，儿童阅读不仅能激发孩子们丰富的想象力、启发其深刻的创新思维，还能营造全民阅读环境，为建设书香社会奠定扎实基础。随着网络及电子书籍迅猛发展，人们在关注儿童健康成长的同时，却往往忽略了阅读对启迪儿童心智的影响，由于课外阅读缺失，泯灭了孩子的兴趣。因此，营造良好的阅读环境，既是保证孩子健康成长的需要，也是提升阅读品质的重要环节。 　　培养儿童良好习惯是提升阅读品质的根本。通过阅读让孩子获得心智的启迪，是儿童阅读最本质的要求。平凡的故事蕴含不平凡的哲理，加强对儿童心理和智能的培养，让孩子养成读好书的习惯，不仅能开启孩子的心理智能，还能提升全民阅读品位。众所周知，大发明家爱迪生很大程度上得益于其阅读的好习惯，他博览群书，过目成诵，八岁时阅读了英国文艺复兴时期最重要的剧作家莎士比亚、狄更斯的著作，九岁时他便能读懂帕克的《自然与实验哲学》。可以说，没有良好的阅读习惯，爱迪生就没有发明和创造。 　　从儿童开始，是提升全民阅读品质的重要途径。儿童阅读已经成为孩子们不可或缺的精神食粮，并且在书籍种类和质量上都呈现出良好发展态势，有品位、有内涵的好书成为首选。不仅如此，随着阅读能力的提升，包括儿童阅读在内，对读书的质量和品位都提出更高的要求。面对这样的情形，提升阅读品质需从儿童开始，通过培养孩子的阅读兴趣，多读有品位、有内涵的好书，对于提升全民阅读品质和水平，都具有十分重要的作用。