近日有网友爆料称，贵州省黔东南州教育局下发文件，推荐学生使用“思创笔记本学习电脑”。目前，黔东南州教育局纪委已就此事成立了调查组，就此事中是否存在利益关系对州电教站进行调查，同时责令企业对购买了该商品的学生提供无条件退货服务。（1月9日中国青年网） 　　虽然黔东南州教育局负责人称，之前下发各县市的文件是由州电教站起草下发的，只是加盖了当地电教站公章，没有加盖州教育局公章，严重违反公文规定。但记者获得的《凯里市教育和科技局关于转发<黔东南州教育局关于推荐使用“思创笔记本学习电脑”>的通知》这份“红头文件”显示，2017年12月11日，凯里市教科局要求“各镇（街道）中心校、市直属学校、各中小学校、幼儿园”按照黔东南州教育局的文件精神，结合各校实际，“在学生自愿基础上，做好该产品（思创笔记本学习电脑）的推广和使用工作”，并将相关情况上报市教科局远程站，以便总结提高。该文件盖有凯里市教科局印章。试想，如果不是黔东南州教育局要求的，凯里市教科局会转发这份文件吗？ 　　近年来，随着教育事业的发展，各种名目繁多的“电子教育”项目也在各地不断出现。黔东南州教育局要求各校结合自身实际，“在学生自愿基础上，做好该产品（思创笔记本学习电脑）的推广和使用工作”。名义是“自愿”，实际上是“强制”。试想，如果下面哪个县（市），哪个学校不重视不执行，意味着不把州教育局放在眼里，意味着就是对州教育局的工作不支持不配合，是在故意让州教育局难堪。学校领导的考核、升迁，学校建设投入经费的拨付等等，校长怎么能不考虑后果呢？ 　　各个学校接到教育局的文件后，要求学生购买电脑。学生家庭条件有好有差，有的家庭比较困难，让他们一下子拿出这么多钱来购买这个“电脑”也是个不小的负担。所以，虽说“自愿”，其实也是一种“强迫”，因为没有能力购买的学生，就意味着不能跟其他同学那样一样学习，或者购买了其他电脑，软件配不上，就不好使用，这对他们的心灵也是一个沉重的打击。这是对贫困家庭学生的歧视，有失教育公平的原则。 　　教育改革是件好事，前题必须是在条件允许的情况下逐步推进。也就是说学校如果确实需要购买“电脑”，不能指定购买某一产品，只要安装统一的软件就行了。这个教育局之所以发文帮企业推销电脑，不得不让人怀疑其中有某种利益关系。一个州有这么多学校，这么多学生，这是多么大的一个数字啊！其中的利润有多少恐怕只有教育局的官员他们自己知道了。再说这么大的一个项目却没有通过公开招标、竞争的方式进行采购，而是指定企业，其中的“猫腻”更是说不清了。因此，对于这个教育局发文推销电脑的问题，不能只将学生已购买的电脑退还算了，让不能让这个教育局自己去查自己，应该由上一级纪检部门认真去查一查中间有没有什么猫腻，如果其中确实存在着不法利益交换等问题，必须对相关责任人严肃处理。（作者系天府评论新闻观察员）