1月11日召开的全省高校对口帮扶深度贫困县工作推进会透露，我省高校将实施本土人才定向培养，每年为深度贫困县培养1000名紧缺专业大学本科生，每年向深度贫困县招录培养高职、专科学生2500名。(2018年01月14日 四川日报） 　　国有国情,省有省情,县有县情,村有村情，要做好深度贫困县对口帮扶工作,就必须从实际出发,正确理解深度贫困地区是脱贫攻坚的重中之重、难中之难、坚中之坚。我们都知道，推进深度贫困地区脱贫攻坚,是贯彻中央决策部署的重大政治任务,是巩固党的执政基础的重大历史使命,是全省摆脱贫困落后的重大发展机遇,是全省决胜脱贫攻坚的重大工作举措，各地区各部门必须立足本地区本单位实际，充分运用好国家和省深度贫困县脱贫攻坚的方针政策,创造性地工作，注重在对口帮扶上有的放矢，对症下药，彻底解决贫困地区的贫困问题，笔者以为，这不仅是战略性的问题，也是方法论的问题。 　　“必先知致弊之因，方可言变法之利”，这是古人讲的一种事理。这种事理，同样适用于脱贫攻坚。不可否认，现在的贫困户中确实有一些好吃懒做、“等着扶、躺着要”的，这也是他们至今仍贫困的重要原因之一。另一方面也毋庸讳言，出于目标责任制、绩效考核、对口帮扶不力等问题，为了尽快让结对贫困户脱贫，一些帮扶干部过多“代劳”，贫困群众反倒一边站着看。究其原因，既有贫困户思想问题，也有帮扶方法的问题，因此，笔者认为，要让脱贫攻坚工作走“脱贫-返贫-再脱贫-再返贫”的怪圈现象，就必须找准帮扶的着力点，把扶贫同扶志、扶智结合起来，这无疑是落实对口帮扶的关键之要。 　　所谓“扶志”就是要把贫困农民自己主动脱贫之志气“扶”起来，增强他们脱贫增收的主观能动性。而“扶智”就是国家从职业教育、农技推广、信息流通渠道拓展等方面，培育有科技素质、有职业技能、有经营意识与能力的新兴知识化农民，以开拓致富门道，转变农业发展方式。如何把扶贫同扶志、扶智结合起来？四川省《关于进一步加强深度贫困县脱贫帮扶工作的意见》，明确在全省75所公办高校全面参与“四大片区”88个贫困县对口帮扶的基础上，对45个深度贫困县实施“1+1+1”对口帮扶模式，即每个深度贫困县由1所公办普通本科高校、1所公办高职院校和1所民办高校或成人高校，实施对口帮扶。从根本上说这就是扶贫同扶志、扶智相结合的具体表现。 　　同样，刚刚召开的高校对口帮扶深度贫困县工作推进会明确指出，四川省高校将实施本土人才定向培养，每年为深度贫困县培养1000名紧缺专业大学本科生，每年向深度贫困县招录培养高职、专科学生2500名，全省117所高校将从人才援助、定向培养、提能培训、产业扶贫四方面入手找准帮扶的着力点，参与深度贫困县的对口帮扶工作。这充分说明，只有真正找准帮扶工作和着力点，围绕人才援助、定向培养、提能培训、产业扶贫等做好深度贫困县工作，引导广大群众参与到脱贫攻坚战中来，才能让贫困户在思想观念得到根本转变，彻底解决他们等、靠、要的依赖思想。 　　找准病根、对症下药，方能药到病除，取得疗效。笔者认为，部分贫困群众之所以贫困，一个重要原因是精神上存在一定的“等、靠、要”思想，因此要让他们彻底告别贫困，首先得激发他们的志气，做好扶志工作。另一方面，贫困还与其受教育程度、文化水平和技能知识有关。一言以蔽之，高校对口帮扶深度贫困县工作不仅在经济上给予精准帮扶，更要在精神上给予精准帮扶，要通过人才援助、定向培养、提能培训、产业扶贫等途径，将扶贫同扶志扶智相结合，做到在“扶志”的同时更要“扶智”。（作者系天府评论新闻观察员）