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“学生早恋被开除”是教育缺乏耐心
http://www.scol.com.cn(2017-12-7 9:16:59)  四川在线-天府评论    编辑:盛飞
作者:陆仁忠   投稿邮箱:scolpl@163.com
  近日,阜阳一名高一学生的家长收到老师的通知,称他的女儿被学校开除了,原因是女儿在学校里早恋,早恋对象那名男生也被开除。家长表示不解,谈恋爱就被开除,这个处罚是不是过重?记者从该校了解到,校方目前更改了处罚措施,两个孩子写了保证书、深刻检讨后,可以回学校继续读书。(12月6日,中国安徽在线)

  客观讲,学校做出开除学生的决定必有原因,有可能如报道所言是为了警告早恋学生,也有可能是受处分学生的行为真的影响极其恶劣,但不管出于何种原因,这种处理方式并不利于学生成长,也完全不符合学校教书育人初心。

  不必讳言,随着社会的飞速发展,孩子“早熟”已经是一种社会共识,大家对于“早恋”问题也早就司空见惯,尽管学校明文禁止、家长“如临大敌”,但根本就无法控制学生“早恋”的发生。尽管学生也知道学校和家长是为了自己好,但真正遇到懵懂的青春期爱慕时,有些事情真的不是心智尚未完全成熟的学生可以控制。或出于倾慕、或出于好奇、或出于兴奋、或出于模仿,总有学生会一时冲动走上“早恋”之路,这是成长的必然规律。

  其实,对于报道中被处分的两名学生而言,以他们现在的阅历,根本就不可能真正懂得爱情的真谛,更不可能知道恋爱背后所需要承担的责任与义务,无非就是“怀春”少男少女“异性相吸”的结果,做出一些比较亲密的举动也不过是他们自认为表达“爱慕”的一种方式。只要老师能够在发现之后,及时做好教育疏导工作,并与学生父母相互配合,为学生上好一堂正确的恋爱课、责任课,结果未必很坏,至少现实中高中恋爱,最后走进婚姻殿堂的也不少。

  很可惜,学校采用了一种最直接、也最具伤害力的处理手段,将学生直接开除,暴露出的不仅是学校教条化的管理模式,一味的用“大棒”严管,缺乏教育应有的温度,同时也暴露出老师们缺乏最基本的育人本心,对学生没有足够的耐心,连起码的家校沟通都直接略过。

  尽管事后学校降低了处罚标准,只要学生写检查就可以重新入学,但对于事件中受到处分学生的伤害却并没有丝毫的减少,这种直接触及内心深处的伤害是不可逆的。即便两名学生重新走进校园,也势必会受到影响,甚至很多以前要好的同学也会因此对其有所疏远,难道这真是老师想要的结果?

  理应看到,学校是每个人成长的必经之路,里面不仅有受用终身的知识,还有为人处事的初级积累。学会与异性正常交往,本就应该是青春期少年成长必修课,对成长大有裨益。“早恋”不过是老师和家长一味“严防死守”之下的青春逆反,追根溯源,责任更多应在老师和家长身上。

  不管这两名学生最终何去何从,都需要学校好好反思,如果遇到学生“早恋”就开除,学校又能剩下多少学生,老师的职责和存在的目的又在哪里?要知道,学习并非教育的唯一目的,如何帮助学生更好成长才是教育最该做的事情。
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