近日，阜阳一名高一学生的家长收到老师的通知，称他的女儿被学校开除了，原因是女儿在学校里早恋，早恋对象那名男生也被开除。家长表示不解，谈恋爱就被开除，这个处罚是不是过重？记者从该校了解到，校方目前更改了处罚措施，两个孩子写了保证书、深刻检讨后，可以回学校继续读书。（12月6日《安徽商报》） 　　学生早恋并不是天塌下来的事，几乎所有的学校均会出现。对于学生早恋，谁都知道宜“疏”不宜“堵”，但许多学校采取的方式却仍然是堵和罚。一言不合就恐吓，进而开除，似乎将学生开除出学校，学校就不会出现早恋现象了，这么想，显然是将教育想得太简单，是教育过于粗暴的结果，其根源则在于“精准教育”的缺失。 　　据了解，学校之所以要将早恋的学生开除，是因为在公开场合拥抱亲昵的行为被老师发现，其中一次在食堂被监控拍了下来，影响恶劣。而当初作出开除的处罚是为了给孩子一个警告。人都开除出学校了，还能体现什么警告？诚然，作为高中学校有权开除学生，但被开除的学生的确是犯了极大的错误，换言之，是学校无法无力再教育学生了。可早恋的学生显然不属于这一种，学校是不应该对学生开除处理的。对于学生早恋，现在的学校似乎没有了更好的办法，除了批评除了处分除了开除，似乎找不到更好的“药”。其实，教育之药无处不在。对于早恋的学生，首先要分析原因，学生为何早恋，早恋发展到何种程度等等，老师要充分了解；其次，要对症下药，进行劝导和说理，而方式方法需要保障科学。不管什么样情况的早恋，都不该是开除学生的理由。 　　学生处于青少年时期，是应该把学习放在首要位置。但如果出现早恋了，学校和家长是要采取一定的措施，要动之以情晓之以理。有一个问题需要厘清，对于学生早恋难道没有更好的教育之道？其实，说白了，学校对于早恋的学生，最缺乏的不是办法，而是耐心，换言之，学校的老师很难有耐心对待早恋的学生。教育讲究因材施教，因材施教就是“精准教育”，就是个性化教育。早恋的学生需要“精准”对待，需要老师耐心细致地教育，只要有足够的耐心 ，精心为学生打造“治疗”和“教育”方案，只要老师和家长一起配合，早恋的学生是不会变坏的，相反，如果方法得当，还能够促进早恋学生的学习。这样的成功例子也是不少的。从某种意义上说，早恋也不全是坏事的。 　　学生的情况是不尽相同的，不能用一种方式去教育所有的学生。教育需要“精准化”， 这恰恰恰是教育最缺乏的。（作者系天府评论新闻观察员）